Abstract/Notes: "Dr. Maria Montessori, whose new system of education has probably been the most widely discussed and at the same time the most ardently disputed in modern pedagogic history, will open classes at the exposition Monday. She will arrive in San Francisco Sunday and will at once take up the work she has planned here. Signorina Anna Fedeli of Rome, Italy, who is accompanying her here, will act as her assistant. One of the classes will be conducted in the ideal classroom in the Palace of Education. There the children will receive their instruction, separated from the spectators by a glass partition only. Four times a week lectures will be given for the pupils in the various state buildings and in the exhibit palaces. Classes under the direction of Dr. Montessori and her assistant will be limited to thirty pupils each. Already 1800 applications for enrollment have been received."

Language: English

Language: English

Abstract/Notes: "This summer session of the school of education and social welfare will be under the auspices of the state normal school at San Diego, the Carnegie endowment for international peace, the school of American archaeology and the Montessori institute. The sessions will be held on the exposition grounds, with headquarters in the lecture hall in the Science of Man building... The faculty will be composed of the following well known educators... Katharine Moore - Demonstrations of Montessori methods... Dr. Mary Powell Jordan - Lectures on Montessori methods... Courses: ...Special Montessori course under the supervision of Dottoressa Montessori. Observation of classes at work. Lecture on Montessori methods."

Language: English

Abstract/Notes: "Education Day, Monday - Education Day. ...3:30 pm - Speeches at the organ pavilion by Mr. P. P. Claxton, United States commissioner of education from Washington, D. C., and by Madame Maria Montessori, the famous child educator. Madame Montessori will speak in Italian and her speech will be interpreted by Miss Adelia McAlpine Pyle. 4:30 pm - Reception at the women's headquarters in honor of Mr. P. P. Claxton and Mme. Montessori. Special musical program."

Language: English

Language: English

Language: English

Abstract/Notes: EXPOSITION GROUNDS, SAN FRANCISCO, July 2.--Having watched the Participation of the women of San Francisco and the State of California in the Panama-Pacific International Exposition, I have come...

Language: English

Abstract/Notes: Includes a photograph. Article Text: "La Casa dei Bambini" è stata aperta ieri nel palazzo dell'Educazione. Aperta all'infanzia, aperta alla scienza nuova, aperta alle maestre, aperta alle madri. Il bambino, questa complessa natura in formazione, questa creature racchiudente in sé il nostro passato e il nostro avvenire, è entrato nell'Esposizione con il suo buon sorriso, la sua mente vergine e il suo "io" libero per opera di una grande educatrice italiana, della dottoressa Montessori. Una folla di maestre e madri, di curiosi e di studiosi osservava da fuori della "Casa dei Bambini" la prima lezione che la signorina Helen Parkhurst impartiva a una decina di bambini. "Impartiva" non è esatto, perchè i bimbi agivano volontariamente, liberamente appena avuta una parola che stimolasse le loro attività cercando disciplinarle verso un dato concetto, un dato fatto psicologico, che è poi il primo passo verso l'acquisizione di speciali attitudini mentali e morali. E i bimbi pulivano la mobilia o si baloccavano con speciali oggetti ideati e costruiti con lo scopo di sviluppare un dato loro senso, di affinare una data loro percezione, senza coartare la lore libertà. La signora Montessori, durante la lezione, è rimesta fuori della "Casa dei Bambini", osservando con sapiente occhio materno quanto facevano i bambini. Le lezioni si svolgono dalle 9am alle 12, e i bambini che le frequentano sono una trentina. Il più piccolo ne ha quattro. Questi 30 bimbi sono stati scelti fra 2500 i cui loro genitori avevano chiesto che fossero ammessi alla "Casa dei Bambini".

Language: Italian

ISSN: 2637-5400

Abstract/Notes: Fenomena yang dapat dijumpai dalam pengasuhan anak di dalam keluarga adalah adanya “mata rantai” pengasuhan yang buruk dari generasi ke generasi, yang  disebabkan karena orang tua gagal dalam mengasuh dan mendidik anak. Penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode kualitatif studi pustaka menemukan adanya “mata rantai” tujuh kesenjangan yang terjadi pada  pengasuhan anak yang menyebabkan kegagalan orang tua dalam mengasuh dan mendidik anak. Kemudian melalui studi eksposisi berdasarkan Ulangan 6:4-9 yang mengandung prinsip pengasuhan alkitabiah, ditemukan bahwa “mata rantai” tujuh kesenjangan pengasuhan orang tua itu disebabkan karena orang tua tidak hidup dengan komitmen rohani.

Language: Indonesian

DOI: 10.51667/mjpkaud.v2i1.599

ISSN: 2798-6195

Language: English

Published: Toronto, Canada: L. K. Cameron, 1913

Series: Ontario Department of Education Bulletin , 1