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Doctoral Dissertation (Ph.D.)
Impact of Montessori Kindergarten and Play Way Methods on the Level of Cognitive Development Among Pre Primary Children
Available from: Shodhganga: Indian Theses
Child development, Cognitive development, Comparative education, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Montessori method of education - Evaluation, Montessori schools, Preschool children
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Language: English
Published: Dindigul, India, 2022
Article
Montessori metodo reikšmė vaikų ikimokykliniam ugdymui švietimo reformos kontekste / Importance of Montessori's method for pre-primary level upbringing in implementation of educational reform
Publication: Tiltai: humanitariniai ir socialiniai mokslai / humanities and social sciences, vol. 3, no. 16
Date: 2001
Pages: 25–32
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Language: Lithuanian
ISSN: 1392-3137
Thesis
Aprestamiento de la lectoescritura con material Montessori en el nivel de educación [Reading and writing readiness with Montessori material at the educational level]
Available from: Universidad Mayor de San Andrés (La Paz, Bolivia)
Americas, Bolivia, Latin America and the Caribbean, Literacy, Montessori materials, South America
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Abstract/Notes: El trabajo en la modalidad de Memoria Laboral denominado “Aprestamiento de la Lectoescritura con Material Montessori en el Nivel de Educación Inicial en Familia Comunitaria”, surge de la inquietud de dar a conocer el trabajo realizado a lo largo de estos catorce años en la Unidad Educativa Montessori; donde se reafirmó la filosofía, se reestructuró el método y se implementó el adecuado manejo de los materiales. Para lograr un aprendizaje significativo en el proceso de la lectoescritura se deben utilizar diversas metodologías que contribuyan a ello. Inicialmente, si se tiene en cuenta que, al trabajar con hechos, acontecimientos y actividades del medio sociocultural, se está desarrollando en el niño un gran sentido de pertenencia con la sociedad, también se favorece el desarrollo de los procesos lectoescritores, pues al trabajar con situaciones reales que estén presentes y que hagan parte de la vida del niño/a. Se busca generar en el compromiso y sobre todo interés por actividades tan importantes como lo son la lectura y la escritura. Para esto hay que crear en el niño y la niña la necesidad de desarrollar dichas actividades no solo en sus procesos educativos, sino también en la vida y para la vida. Las actividades de aprestamiento para el aprendizaje de la lectura y escritura son básicas y de mucha importancia. El aprestamiento para la lectoescritura con material Montessori, tiene como finalidad iniciar un proceso de intervención que ayude a prevenir o superar problemas que puedan incidir negativamente en el desarrollo del aprendizaje del niño o niña. El método Montessori impulsa principios educativos como la libertad, la actividad y la autonomía; da gran importancia a la autoeducación y al docente como guía del proceso de enseñanza aprendizaje, éste propone material didáctico auto corrector que contribuye a lograr una "educación sensorial completa y graduada”.
Language: Spanish
Published: La Paz, Bolivia, 2019
Book Section
The Successive Levels of Education
Book Title: From Childhood To Adolescence
Pages: 1-2
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Language: English
Published: Amsterdam, The Netherlands: Montessori-Pierson Publishing Company, 2007
ISBN: 978-90-79506-17-0
Series: The Montessori Series , 12
Article
A Developmental Approach to Interpersonal and Moral Awareness in Young Children: Some Theoretical and Educational Implications of Levels of Social Perspective Taking
Publication: American Montessori Society Bulletin, vol. 14, no. 2
Date: 1976
Pages: 1-15
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Language: English
ISSN: 0277-9064
Article
The First Level of Obedience
Publication: Point of Interest, vol. 2, no. 2
Date: Nov 1982
Pages: 1–3
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Language: English
Article
L'évolution féminine: maisons d'enfants
Available from: Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ)
Publication: Le Canada (Montreal, Quebec, Canada)
Date: May 8, 1913
Pages: 7
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Language: French
ISSN: 1491-1477
Article
L'évolution féminine: maisons d'enfants
Available from: Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ)
Publication: Le Canada (Montreal, Quebec, Canada)
Date: May 5, 1913
Pages: 8
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Language: French
ISSN: 1491-1477
Article
Training of Trainers Programme at Assistants to Infancy Level
Publication: Communications (Association Montessori Internationale, 195?-2008), vol. 2003, no. 2-3
Date: 2003
Pages: 63
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Abstract/Notes: Accepting applications
Language: English
ISSN: 0519-0959
Article
Leren Samenwerken is van Grote Betekenis voor het Latere Leven
Available from: Stadsarchief Amsterdam (Amsterdam City Archives)
Publication: Montessori Opvoeding, no. 6
Date: Feb 1954
Pages: 6
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Language: Dutch