Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1928 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Darbas su kaladėlėmis. Vaikai dėlioja kaladėles pagal pavyzdį. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1928 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Working with blocks. The children lay the blocks according to the pattern.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1934 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Darbas su vaikais. Vaikai dirba individualiai prie staliukų ir ant žemės. Šalia vaiko ant žemės klūpi Marija Kuraitytė Varnienė. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1934 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Working with children. Children work individually at tables and on the ground. Marija Kuraitytė Varnienė kneels on the ground next to the child.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1931 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Pamoka su muzikiniais skambučiais. Montessori metodo mokymo priemonėmis (muzikiniais skambučiais) lavinama muzikinė klausa. Vaikai susipažįsta su aukšto ir žemo garso išskyrimu, laipsniavimu, tonais, pustoniais, gradacija pagal gamą, penkline (derinimo kortelės), raktais, muzikos užrašymu natomis. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1931 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. A lesson with music calls. Musical hearing is developed through the teaching of the Montessori method (musical calls). Children get acquainted with high and low sound separation, gradation, tones, halftone, gradation according to the gamut, five-point (adjustment cards), keys, music recording notes.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1931 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Spalvų pažinimo pamoka. Mergaitė dėlioja spalvų korteles. Montessori metodo mokymo priemonėmis (spalvų dėžutės) lavinama chromatiniai pojūčiai. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1931 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Color cognition lesson. The girl puts out the color cards. The Montessori method of teaching (color boxes) develops chromatic sensations.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1931 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Marija Varnienė su savo auklėtine. Mergaitė piešia su kreidelėmis. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1931 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Marija Varnienė with her student. The girl draws with crayons.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Marijos Varnienės vedamų mokymo kursų dalyvės. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1930 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Kursantės „Vaikų nameliuose“ mokomos dirbti su Montessori metodo mokymo priemonėmis. Prie stalelio iš kairės antra sėdi Montessori metodo kursų vedėja Marija Kuraitytė Varnienė. [Photography. Participants of training courses led by Marija Varnienė. Unknown photographer, Kaunas, 1930 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. The cadets in the Children's Homes are taught to work with the teaching aids of the Montessori method. Marija Kuraitytė Varnienė, the head of the Montessori method course, is sitting second at the table from the left.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Marijos Varnienės vedamų mokymo kursų dalyvės. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1930 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Kursantės sėdi ant „Vaikų namelių“ laiptų. Paskutinėje eilėje iš kairės antra sėdi Montessori metodo kursų vedėja Marija Kuraitytė Varnienė. [Photography. Participants of training courses led by Marija Varnienė. Unknown photographer, Kaunas, 1930 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. The cadets sit on the stairs of the Children's Home. In the last row, second from the left is Marija Kuraitytė Varnienė, the head of the Montessori method course.

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Fotografas – Ilja Jasvoinas, Kaunas, 1935 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija figūrinėmis žirklėmis apkirptais kraštais. Vaikai žaidžia lauke. Pagrindinių judesių lavinimas lauke (Montessori metodas). [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Photographer - Ilja Jasvoinas, Kaunas, 1935 Black-and-white, horizontal-format photography with scissor-edged edges. Children play outside. Field training in basic movements (Montessori method).]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Artykuł stanowi sprawozdanie z badania jakościowo – biograficznego zrealizowanego wśród dwóch grup uczestników biorących udział w kursach Montessori. Podstawowym celem badania była analiza znaczeń nadawanych zmianie. Pytanie badawcze sformułowano następująco: Jak uczestnicy kursu Montessori (6-12) tematyzują swój proces transformacji?  Artykuł podejmuje kwestię zmiany edukacyjnej w kontekście wiedzy milczącej oraz teorii osobistych a następnie opisuje procedurę gromadzenia i analizy danych z dwudziestu pięciu pogłębionych, jakościowych wywiadów indywidualnych, które następnie poddano analizie zgodnie z opisanymi przez Kvale siedmioma krokami. W rezultacie analiz udało się zidentyfikować i opisać dwie główne kategorie: radykalną transformację oraz korektę biograficzną. W końcowej części artykułu autor, w kontekście zebranego materiału zwraca uwagę na ograniczone możliwości narzucania zmiany w edukacji i – podążając za głosami uczestników badania rekomenduje pożądane warunki do zaistnienia potencjalnych zmian: tworzenie nauczycielom warunków wolności do podejmowania decyzji i tworzenia autorskich rozwiązań dydaktycznych, demokratyzacja sfery związanej z edukacją oraz wspieranie poczucia godności wśród nauczycieli.

Language: English

DOI: 10.35765/eetp.2023.1868.05

ISSN: 2353-7787

Abstract/Notes: Transgressions are innovative and creative activities. They allow people to go beyond the limits of their current functioning, thus gaining new areas of activity or creating new values. Motivation specific to transgression is hubristic motivation. The article analyzes the biographical experiences of outstanding pedagogues. – Maria Montessori and Janusz Korczak. Maria Montessori – Italian physician, education system creator and Montessori pedagogy based on the needs of the child. Transcendental biography of Janusz Korczak – doctor, pedagogue, writer, journalist, visionary. Biographies contain different spaces of transgressive activities: personal, professional, social, creative, literary. They concern the concept of education, methods of pedagogical work with the child. The accomplishments of outstanding pedagogues include immutable values.

Language: Polish

DOI: 10.16926/pe.2017.10.02

ISSN: 2081-2264