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Neuropedagogia e neurodidattica oppure DSA?: a scuola e a casa tutti possono riuscire: bambini, genitori, insegnanti, educatori e pedagogisti [Neuropedagogy and Neurodidactics or SLD?: Everyone can Succeed at School and at Home: Children, Parents, Teachers, Educators and Pedagogists]
Available from: Google Books
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Abstract/Notes: L’inquietudine, l’impulsività, l’estrema vivacità ed irrequietezza, le difficoltà di attenzione e concentrazione, di leggere, scrivere e far di conto, il rifiuto delle regole di convivenza e dell’apprendimento che caratterizzano la presenza a scuola di molti studenti, non sono sempre i “sintomi” osservabili del “segno” di una malattia, di un disturbo o di un bisogno speciale ma, più spesso, possono essere l’effetto non solo di percorsi apprenditivi o storie personali svantaggiate, quando non drammatiche, ma anche del loro non sapere “come fare”, del non saper “imparare ad imparare”, della mancanza di consapevolezza del funzionamento della propria attività mentale. Noi riteniamo, infatti, che esista una via di soluzione pedagogica o, meglio, neuropedagogica e non psicologica o psichiatrica, all’insuccesso scolastico ed umano di questi bambini. La neuropedagogia, che tiene conto anche delle ricerche di Maria Montessori e di Antoine de la Garanderie, infatti, è una nuova scienza dell’apprendimento, dell’educazione e della personalità fondata sulla dialettica del biologico e del sociale, una scienza che integra il sociale-educativo della pedagogia e il biologico della neurologia, alla luce dei processi storici, valoriali, filosofici, morali e spirituali. [The restlessness, the impulsiveness, the extreme vivacity and restlessness, the difficulties of attention and concentration, of reading, writing and arithmetic, the rejection of the rules of coexistence and learning that characterize the presence at school of many students , are not always the observable "symptoms" of the "sign" of a disease, a disorder or a special need but, more often, they can be the effect not only of learning paths or disadvantaged personal stories, when not dramatic, but also of their not knowing “how to do it”, of not knowing how to “learn to learn”, of the lack of awareness of the functioning of one's mental activity. We believe, in fact, that there is a way of pedagogical or, better still, neuropedagogical and not psychological or psychiatric solution to the scholastic and human failure of these children. Neuropedagogy, which also takes into account the researches of Maria Montessori and Antoine de la Garanderie, in fact, is a new science of learning, education and personality based on the dialectic of the biological and the social, a science that integrates the social -educational of pedagogy and the biological of neurology, in the light of historical, value, philosophical, moral and spiritual processes.]
Language: Italian
Published: Varazze, Savona, Italy: PM Edizioni, 2020
ISBN: 978-88-312-2242-6
Series: Il grande albero: rami tesi verso il sociale [The big tree: branches stretched towards the social] , 10
Book
Cento anni di storia del Leonardo da Vinci: 1871-1971: il più antico istituto tecnico di Roma
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Language: Italian
Published: Torino, Italy: Bona, 1974
Edition: Ed. speciale
Article
Due casi interessanti di normalizzazione
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 24, no. 7
Date: 1975
Pages: 11-12
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Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Book Section
Maria Montessori tra modernisti, antimodernisti e gesuiti
Book Title: Maria Montessori e la società del suo tempo
Pages: 37-88
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Language: Italian
Published: Roma, Italy: Castelvecchi, 2020
ISBN: 978-88-329-0173-3
Article
Nederlandse Anti-Tabak Bond.
Available from: Stadsarchief Amsterdam (Amsterdam City Archives)
Publication: Montessori Opvoeding, vol. 5, no. 20
Date: Nov 18, 1922
Pages: 159
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Language: Dutch
Book
Esperimento del metodo Montessori: relazioni delle insegnanti
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Language: Italian
Published: Roma, Italy: Tipografia editrice romana, 1918
Article
Intorno ad un'antica critica antimontessoriana di Ugo Spirito
Publication: I Problemi della Pedagogia (Istituto di Pedagogia dell' Università di Roma), vol. 14, no. 4
Date: 1968
Pages: 595-599
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Language: Italian
ISSN: 0032-9347
Article
Booklet from Primanti Montessori Schools on Montessori Education
Publication: Children's House: A Magazine Devoted to the Child and His Education at Home and in School, vol. 7, no. 2
Date: 1974
Pages: 27
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Language: English
ISSN: 0009-4137
Article
Dal Sol Levante sotto il segno della Montessori: insegnanti giapponesi a Chiaravalle
Publication: Il Comune di Chiaravalle: mensile della Amministrazione comunale di Chiaravalle, no. 8
Date: 1987
Pages: 11
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Language: Italian
Article
Vita di un santo e di tanti diavoli
Publication: Il Giornale, vol. 22, no. 9
Date: 1995
Pages: 12
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Language: Italian