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Il Metodo nel mondo. Le prefazioni nelle prime edizioni anglofone e francofone
Book Title: Il Destino di Maria Montessori: Promozioni, Rielaborazioni, Censure, Opposizioni al Metodo [The Fate of Maria Montessori: Promotions, Reworking, Censorship, and Opposition to the Method]
Pages: 182-205
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Language: Italian
Published: Rome, Italy: Fefè Editore, 2019
ISBN: 978-88-949471-5-1
Series: Pagine Vere , 42
Book Section
Nel giardino e nell’orto con Maria Montessori
Book Title: In giardino e nell'orto con Maria Montessori: la natura nell'educazione dell'infanzia
Pages: 6-25
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Language: Italian
Published: Roma, Italy: Fefè Editore, 2013
ISBN: 978-88-95988-09-2
Series: Pagine Vere , 11
Article
Autoritarismo e puerocentrismo nel pensiero e nell'opera di Maria Montessori
Publication: La Cultura nel mondo
Date: 1971
Pages: 44-46
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Language: Italian
La flessibilità nell'insegnamento e l'autoapprendimento nella scuola montessoriana: un contributo di ricerca
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Language: Italian
Published: Roma, Italy, 1992
Book Section
Mezzi di sviluppo e ambiente nel Decroly e nella Montessori
Book Title: Ovide Decroly e l'educazione nuova
Pages: 42-44
Maria Montessori - Biographic sources, Maria Montessori - Philosophy, Ovide Decroly - Biographic sources, Ovide Decroly - Philosophy
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Language: Italian
Published: Roma, Italy: Armando, 1965
Article
Il paradigma montessoriano nelle scuole dell’Infanzia non montessoriane. Un progetto pilota nelle scuole della Provincia di Trento
Available from: MeTis Journal
Publication: MeTis. Mondi educativi. Temi, indagini, sugestioni, vol. IV, no. 2
Date: Dec 2014
Pages: [unpaged]
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Abstract/Notes: Molti principi psico-pedagogici montessoriani contribuiscono in modo fondamentale all’acquisizione di competenze professionali decisive per l'insegnante, tanto sul versante teorico quanto su quello metodologico. A questo scopo, nell’anno scolastico 2013-2014 si è realizzato un progetto formativo ‘pilota’ che ha coinvolto la Provincia Autonoma di Trento (Ufficio Infanzia, Dipartimento della conoscenza), l’Università di Urbino, la Fondazione Montessori Italia e due scuole dell’infanzia di Trento. Il progetto aveva un duplice scopo: avvicinare gli insegnanti alla conoscenza di alcuni principi psico-pedagogici del Metodo Montessori (MM) attraverso la sperimentazione di alcune pratiche montessoriane, ed operare una trasposizione didattica di queste prassi in vista di un loro inserimento nella programmazione didattica di sezioni non ad indirizzo. / Many of the Montessori psycho-pedagogical principles contribute to the acquisition of crucial skills to the teacher, both on a theoretical and a methodological side. To this end, we present a training project which involved the Autonomous Province of Trento (Childhood Office, Department of Knowledge), the University of Urbino, Italy, the Montessori Foundation and two schools of Trento.
Language: Italian
DOI: 10.12897/01.00055
ISSN: 2240-9580
Book Section
La solidarietà umana nel tempo e nello spazio
Book Title: La formazione dell'uomo nella ricostruzione mondiale: atti dell'8. Congresso internazionale Montessori presieduto da Maria Montessori, San Remo, 22-29 agosto 1949
Pages: 195-205
Conferences, International Montessori Congress (8th, San Remo, Italy, 22-29 August 1949), Maria Montessori - Speeches, addresses, etc., Maria Montessori - Writings
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Language: Italian
Published: Roma, Italy: Ente Opera Montessori, 1950
Article
Scienza e pedagogia nel pensiero e nell'opera di Maria Montessori [part 1]
Publication: I Problemi della Pedagogia (Istituto di Pedagogia dell' Università di Roma), vol. 29, no. 1-2
Date: 1983
Pages: 93-108
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Language: Italian
ISSN: 0032-9347
Article
Scienza e pedagogia nel pensiero e nell'opera di Maria Montessori [part 2]
Publication: I Problemi della Pedagogia (Istituto di Pedagogia dell' Università di Roma), vol. 29, no. 3
Date: 1983
Pages: 325-343
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Language: Italian
ISSN: 0032-9347
Book
Nessuna cosa morta deve entrare nel piccolo mondo del fanciullo contro l'insegnamento della lettura e della scrittura nelle istituzioni prescolastiche
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Language: Italian
Published: Milan, Italy: [s.n.], 1915