For faster results please use our Quick Search engine.
Advanced Search
Search across titles, abstracts, authors, and keywords.
Advanced Search Guide.
Book Section
Grusswort der Polnischen Montessori-Gesellschaft [Greetings from the Polish Montessori Society]
Book Title: Montessori-Pädagogik in Deutschland: Rückblick - Aktualität - Zukunftsperspektiven ; 40 Jahre Montessori-Vereinigung e.V. [Montessori Pedagogy in Germany: Review - Current Issues - Future Perspectives 40 years of the Montessori Association]
Pages: 27-28
Eastern Europe, Europe, Poland
See More
Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2002
ISBN: 978-3-8258-5746-2
Series: Impulse der Reformpädagogik , 7
Master's Thesis
Montessori Principles: Do Montessori Parents Understand Their Significance and Apply Them to Their Family Lives?
Available from: The Keep - Eastern Illinois University
See More
Language: English
Published: Charleston, Illinois, 2013
Article
Montessori Training in Western Australia [Australian Institute of Montessori Studies]
Publication: Montessori International, vol. 10, no. 1
Date: 2000
Pages: 7
Australasia, Australia, Australia and New Zealand, Oceania
See More
Abstract/Notes: Letter to the Editor
Language: English
ISSN: 1470-8647
Article
La scrittura e la lettura nel metodo Montessori [Writing and reading in the Montessori method]
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 34, no. 3
Date: 1985
Pages: 17
Marziola Pignatari - Writings, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Montessori교육론에서 놀이와 작업의 통합 [Integration of Play and Work in Montessori Education]
Available from: RISS
Publication: Montessori교육연구 [Montessori Education Research], vol. 7
Date: 2002
Pages: 149-167
See More
Language: Korean
ISSN: 1226-9417
Master's Thesis
Montessori Materials in Teaching English to Young Learners / Montessori Pomůcky ve Výuce Angličtiny Mladších Žáků
Available from: Masaryk University (Czechia)
Language acquisition, Language education, Language skills, Montessori materials, Montessori method of education
See More
Abstract/Notes: The final thesis deals with the use of Montessori materials in teaching English to young learners in a Montessori school. The aim of the final thesis is to investigate the possibilities of using originally designed Montessori materials with third graders in English classes and find out their impact on English teaching to these pupils. The theoretical part focuses on the Montessori method with emphasis on a prepared environment and Montessori materials. Characteristics of young learners and their ways of learning are introduced. The empirical part is approached as research where the emphasis is put on a detailed description of learning materials and reflection of their use in the Montessori classroom. / Závěrečná práce se zabývá využitím Montessori pomůcek ve výuce angličtiny u mladších žáků v Montessori škole. Cílem závěrečné práce je zjistit, jaké jsou možnosti využití originálně vytvořených Montessori pomůcek v hodinách angličtiny u žáků třetího ročníku a jaký mají vliv na výuku angličtiny u těchto žáků. Teoretická část práce se zabývá Montessori metodou, přičemž je kladen důraz na popis připraveného prostředí a Montessori pomůcek. Představena je také charakteristika mladších žáků a způsoby, jakými se učí. Empirická část je realizovaná pomocí výzkumu, ve kterém je kladen důraz na podrobný popis vytvořených pomůcek a reflexi jejich využití v Montessori třídě.
Language: English
Published: Brno, Czechia, 2022
Article
Dr. Maria Montessori en de Nederlandse Montessori-Vereeniging
Available from: HathiTrust
Publication: Socialistische gids, vol. 4, no. 1
Date: Jan 1919
Pages: 34-41
See More
Language: Dutch
Article
Raising a Family the Montessori Way: How Montessori Can Guide Family Life: Fathers Expand Horizons for Daughters
Publication: Montessori Voices [Montessori Aotearoa New Zealand], vol. 51
Date: Sep 2008
Pages: 11–12
See More
Language: English
ISSN: 1178-6213, 2744-662X
Book
Montessori Madness: A Parent to Parent Argument for Montessori Education
See More
Language: English
Published: Georgetown, Texas: Sevenoff, 2009
ISBN: 978-0-9822833-0-1
Bachelor's Thesis
Testování jemné motoriky dětí ve věku 3-6 let navštěvujících Montessori předškolní zařízení testovou baterií MABC-2 / Fine Motor Skills Testing of Children in the Preschool Age Visiting Montessori Kindergarten by the battery test MABC-2
Available from: Univerzita Karlova Institutional Repository
See More
Abstract/Notes: Cíl: V rámci bakalářské práce bylo provedeno měření jemné motoriky u dětí předškolního věku pravidelně navštěvujících Montessori mateřskou školu. Cílem měření bylo posoudit, zdali jsou výsledné hodnoty dětí z Montessori MŠ (mateřská škola) lepší v porovnání s hodnotami dětí, které pravidelně docházejí do běžné mateřské školy. Metodika: Ke sběru dat byla aplikována testová baterie MABC-2. Pro účely výzkumného šetření byla dále použita data z měření jemné motoriky u výběru dětí z pražského komplexu běžných MŠ (autorem dosud nepublikovaného výzkumu je Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D.) a data, která ve své práci uvádí Mgr. Ludvík Valtr. Nejdříve proběhlo porovnání výsledků dětí z Montessori MŠ s hodnotami pražských dětí a poté komparace výsledků zjištěných v Montessori MŠ a hodnot dětí uvedených v diplomové práci Mgr. Ludvíka Valtra. Výsledky a diskuze: V rámci obou porovnání byl patrný statisticky významný rozdíl pouze v motorické dovednosti číslo 1, kdy u prvního zmíněného vzorku vykazovaly ukazatele úrovně jemné motoriky lepší hodnoty u souboru dětí z běžné MŠ a u druhého byla naopak patrná dovednostní převaha dětí z Montessori MŠ. Z výsledků tedy jednoznačně nevyplývá potvrzení ani vyvrácení hypotézy, která předpokládala dosažení jasně lepších výsledků dětmi z Montessori MŠ. / The Aim of the Thesis: We will measure fine motor skills of children in preschool age visiting Montessori kindergarten. We will compare measured results with children who visit common kindergartens. Method: We used battery test MABC-2 for measuring. We also used data from measuring fine motor skills among children from selection of kindergartens in Prague. This research is done by Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. and has not been publishet yet. We also used data presented by Mr. Ludvík Valtr. We compared results between children from the Montessori kindergarten and children visiting prague kindergartens- sample one. Then we compared our results with results from the Diploma thesis by Mr. Ludvík Valtr- sample two. Results and Discussion: We found statistically significant result only in measuring of motor skill number one. In first mentioned sample we found better results between children from common kindergartens. In second mentioned sample we found better results between children from the Montessori kindergarten. We can not confirm or disprove the hypothesis where we expected significantly better results between children visiting Montessori kindergarten.
Language: Czech
Published: Prague, Czechia, 2015