leistungsbeschreibung-statt-bewertung-wie-ist-schulisches-lernen-in-der-sekundarstufe-i-ohne-noten-moglich-t3b9iw2a Post date May 27, 2023 Tags Academic Achievement, Assessment, High schools, Montessori method of education ← qualitat-und-leistung-chancen-und-grenzen-der-leistungserziehung-und-forderung-eine-zusammenfassung-des-rundgesprachs-mit-podiumsbeitragen-von-kurt-aurin-horst-klaus-berg-gabriele-faust-siehl-u → lernschwierigkeiten-beim-schriftspracherwerb-erkennen-und-fordern-von-kindern-mit-problemen-beim-lese-rechtschreiblernprozess-yqjnzj5z
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