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Article
New Distance Learning for the New Millennium [Interview with Paula Glasgow]
Publication: Montessori International, vol. 9, no. 3
Date: 1999
Pages: 45–46
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Language: English
ISSN: 1470-8647
Article
Community Rallies to Help St. Paul School Build Safer Playground [J. J. Hill Montessori]
Available from: University of Connecticut Libraries - American Montessori Society Records
Publication: Public School Montessorian, vol. 9, no. 1
Date: Fall 1996
Pages: 30
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Language: English
ISSN: 1071-6246
Article
Overestimating Enrollment Jeopardizes Charter [Arizona Montessori Charter Schools; Great River School, St. Paul, Minnesota]
Publication: Public School Montessorian, vol. 17, no. 2
Date: Winter 2005
Pages: 1, 14
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Language: English
ISSN: 1071-6246
Article
Grundgedanken der Montessori-Pädagogik von Paul Oswald, Günther Schulz-Benesch [Book review]
Available from: Eidgenössische Technische Hochschule (ETH) - e-Periodica
Publication: Neue Wege: Beiträge zu Religion und Sozialismus, vol. 62, no. 12
Date: 1968
Pages: 376-377
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Language: German
Article
O viés americano do método Montessori em São Paulo: Ciridião Buarque e Mary Buarque
Available from: Universidade Federal de Goiás (Brazil)
Publication: Revista Inter Ação, vol. 43, no. 3
Date: 2018
Pages: 864-880
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Abstract/Notes: Montessori constituiu, em 1907, em Roma, uma escola pública para crianças em situação de risco, a Casa dei Bambini, que difundida transnacionalmente configurou práticas e pensamento educacional inovadores. O objeto desta narrativa historiográfica foi estudar a institucionalização do Método Montessori no Brasil, problematizando a sua forma de apropriação e identificando por que o método é relacionado principalmente ao uso de materiais didáticos específicos e de mobiliário adequado ao tamanho das crianças. Foi constatado que a primeira escola montessoriana no Brasil atendeu ao público infantil, em São Paulo, no ano de 1915, num investimento particular de Ciridião Buarque e Mary Buarque. Esta pedagogia se irradiou por intermédio das apropriações realizadas pelos docentes da Escola Normal da Praça, e da legislação que indicava o uso de materiais didáticos de Montessori e de Froebel, mas de forma desarticulada de tais princípios pedagógicos. Evidências da utilização do Método Montessori em perspectiva não restrita ao uso de materiais didáticos foram encontradas nos programas infantis radiofônicos.
Language: Portuguese
ISSN: 1981-8416
Article
P/A News Report; Montessori School and Administrative Building, St. Paul, MN - Architects, Ralph Rapson & Associates, Minneapolis, MN
Available from: US Modernist Library
Publication: Progressive Architecture, vol. 61, no. 4
Date: Apr 1980
Pages: 39, 42
Americas, Architecture, Montessori Foundation of Minnesota (St. Paul, Minnesota), Montessori schools, North America, United States of America
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Language: English
ISSN: 0033-0752
Article
Paula Polk Lillard, Il metodo Montessori a scuola e in famiglia [review]
Publication: Rassegna di pedagogia (Università degli studi, Padova. Istituto di Pedagogia)
Date: 1974
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Language: Italian
ISSN: 0033-9571, 1724-1871
Article
Montessori Revisited [Essay Review of Rita Kramer 'Maria Montessori: A Biography' and Mario Montessori Jr. 'Education for Human Development: Understanding Montessori' edited by Paula Polk Lillard]
Available from: Taylor and Francis Online
Publication: Educational Studies, vol. 8, no. 2
Date: 1977
Pages: 163-174
Article
Montessori Foundation Publishes Book [The Montessori Way, by Tim Seldin and Paul Epstein]
Publication: Public School Montessorian, vol. 16, no. 2
Date: Winter 2004
Pages: 32
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Language: English
ISSN: 1071-6246
Article
Montessori, Maria: Pédagogie scientifique (Tudományos pedagógia). 1. kötet: La maison des enfants (A gyermekek háza). 2—3. kötet: Education élémentaire (Elemi oktatás); Paul Lapie: bevezetésével; R. Cromwell fordításában. Párizs, 1970. E. S. E. kiadása. [book review]
Available from: Szegedi Tudományegyetem / University of Szeged
Publication: Magyar pedagógia, vol. 72, no. 1
Date: 1972
Pages: 120-122
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Language: Hungarian
ISSN: 0025-0260