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1238 results

Article

Marziola Pignatari (a cura di), L'educazione alla socialità nella pedagogia contemporanea: atti [review]

Publication: Rassegna dell'Unione italiana di assistenza all'infanzia

Pages: 98-99

Book reviews

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Language: Italian

Article

Montessori Conference [at the NEA 1915 Meeting]

Available from: HathiTrust

Publication: The Kindergarten and First Grade, vol. 1, no. 2

Pages: 87-88

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Language: English

Article

Montessori Method to be Shown at Fair: Work Begins on Outdoor Plant Under Eucalyptus Trees Near Pepper Grove

Available from: California Digital Newspaper Collection

Publication: San Diego Union (San Diego, California)

Pages: 5

Americas, Maria Montessori - Biographic sources, North America, Panama-California Exposition (1915, San Diego, California), San Diego Montessori Educational Association, United States of America

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Language: English

Thesis

Método Montessori: Estudio Cualitativo de la Implementación del Método Montessori, en las Niñas y Niños de la Sala de Clases Heterogénea de la Sala Cuna y Jardín Infantil El Roble de la Comuna de La Pintana

Available from: Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Americas, Chile, Latin America and the Caribbean, Montessori method of education, South America

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Abstract/Notes: La investigación propuesta a continuación se enmarca en el ámbito de la educación preescolar, donde se investigó una alternativa a la educación tradicional existente en Chile, adentrándose en la propuesta Montessori que tiene la Sala Cuna y Jardín Infantil El Roble, ubicado en la comuna de la Pintana, donde se trabajó con las niñas y niños de la sala heterogénea (3 a 5 años), con sus guías y directivos. Para conocer la implementación del método, en un contexto como este. En el marco teórico se presentan los antecedentes fundamentales de la creación de la educación preescolar en nuestro país, haciendo un recorrido histórico respecto a su implementación, además se indagan las políticas publicas en esta materia. La primera concepción teórica que se revisa es el Método Montessori, donde se describe su metodología, principios y conceptos fundamentales. Luego se profundiza en la teoría constructivista, revisando algunos de sus principales autores como Jean Piaget y Jerome Bruner. La metodología utilizada para la investigación fue el enfoque cualitativo, el cual se caracteriza por ser flexible, ya que lo relevante es el contexto en el cual ocurre el fenómeno a investigar. Las técnicas utilizadas para la recolección de información fue la entrevista en profundidad y la observación participante. El análisis de resultados se hizo a través del análisis de contenido por categoría.

Language: Spanish

Published: Santiago, Chile, 2011

Book

Le correnti della pedagogia contemporanea

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Language: Italian

Published: Milan, Italy: Bodoniane, 1951

Series: Collezione bodoniana di cultura

Book Section

Maria Montessori nella scuola contemporanea

Book Title: L'importanza dell'educazione nei primi tre anni di vita del bambino: atti del Seminario di studi per genitori ed esperti della prima infanzia, Mantova, 15 gennaio 1994

Pages: 19-21

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Language: Italian

Published: Mantova: Amministrazione provinciale, 1995

Article

✓ Peer Reviewed

Fulvio De Giorgi, Il Metodo Italiano dell’educazione contemporanea. Rosmini, Bosco, Montessori, Milani, Brescia, Scholé, 2023 [book review]

Available from: Firenze University Press

Publication: Rivista di Storia dell’Educazione, vol. 10, no. 2

Pages: 95-96

Book reviews, Education - History, Europe, Italy, Maria Montessori - Biographic sources, Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Southern Europe

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Abstract/Notes: Book review

Language: Italian

DOI: 10.36253/rse-15539

ISSN: 2532-2818

Article

Montessori and Brain Research: Leading the Pack by Nearly a Century

Publication: Infants and Toddlers, vol. 4, no. 4

Pages: 5–22

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Language: English

Article

Antinomie della società contemporanea e pedagogia montessoriana

Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 43, no. 8

Pages: 4-6

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Language: Italian

ISSN: 0042-7241

Article

Esperienze - LEGO® Serious Play® e i mattoncini dell'apprendimento: Per una visione contemporanea delle scienze dell'educazione

Available from: Fondazione Montessori

Publication: MoMo (Mondo Montessori), no. 11

Pages: 35-40

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Language: Italian

ISSN: 2421-440X, 2723-9004

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