Abstract/Notes: Pemerolehan Bahasa pada anak – anak tidak akan berlangsung dengan baik apabila tidak disertai dengan stimulus dari lingkungan sekitarnya. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan pengaruh video lagu anak – anak sebagai salah satu stimulus terhadap pemerolehan Bahasa anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriptif, dengan pemaparan situasi yang disajikan dalam bentuk uraian naratif. Subjek penelitian adalah anak usia dini yang sedang berada dalam fase sintaksis. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa video lagu anak – anak memiliki pengaruh yang signifikan pada pemerolehan Bahasa anak. Banyaknya perbendaharaan kata dalam video menjadi stimulus yang tepat bagi anak usia dini untuk mengembangkan proses pemerolehan Bahasa.

Language: Indonesian

DOI: 10.51667/mjpkaud.v2i1.602

ISSN: 2798-6195

Abstract/Notes: Review

Language: English

Abstract/Notes: This study was performed to analyze the children's songs in the 7th kindergarten teacher's instruction guide published by Ministry of Education, Science and Technology (MEST) in 2009. total 89 children's songs were looked over about their subject and words, also their musical elements. The staple. theme lf children's songs were season., family and me, animals, plants, nature, environment and living. and the pattern of words. were more prosaic than questions and answers and repeated one. 4/4 were the major in meter, also 3/4 and 2/4were followemetin turn. The tonality of children's songs were various, although C major showed the highes aportion. Two par aform was the major form of children's songs, also notes with the simple rorthm and C-C¹tin vocal rage were the major than the other rorthm pattern and vocal range. / 본 연구는 7차 유치원 지도서에 나오는 노래악곡의 특석을 분석하였다. 지도서에 수록된 동요 89곡의 주제와 노랫말과 음악적 요소를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1) 동요의 주제는 봄·여름·가을·겨울, 나와 가족. 동식물과 자연, 환경과 생활 등의 주제는 많이 나타났다. 2) 노랫말의 형식은 산문형, 문답형, 반복형의 순으로 나타났다. 3) 박자에서는 4분의 4박자 4분의 3박자, 4분의 2박자 순으로 나타났다. 4) 조성에서는 다양한 조성의 곡이 수록되어있지만 다장조가 가장 많은 비중을 차지하였다. 5) 형식에서는 두 도막 형식, 한도막 형식과 작은 세도막형식 순이었다. 6) 리듬에서는 단순한 리듬형이 많이 나타나며 □□과 같은 경쾌한 리듬의 사용도 나타난다. 7) 음역에서는 C-C¹(8도)의 음역구성이 가장 많았으며 다음으로 C-D¹와 C-A순이었다. 8) 음정에서는 유아가 노래부르기가 수월한 온음계적 음정이 많이 나타났다. 9) 가락에서는 도약 진행보다 순차 진행이 많이 나타난다.

Language: Korean

ISSN: 1226-9417