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Das Problem der Bildung, ihre sozialkulturelle Komponente und die Ebene des noosphärischen Bewusstseins im Kontext der "kosmischen Theorie" Maria Montessoris
Book Title: Montessori Pädagogik: aktuelle und internationale Entwicklungen: Festschrift für Harald Ludwig [Montessori Pedagogy: Current and International Developments: Festschrift for Harald Ludwig]
Pages: 195-208
Montessori method of education
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2005
ISBN: 3-8258-8429-5 978-3-8258-8429-1
Series: Impulse der Reformpädagogik , 10
Book Section
Das Bildungszentrum Apäczai (Ungarn) stellt sich vor
Book Title: Montessori Pädagogik: aktuelle und internationale Entwicklungen: Festschrift für Harald Ludwig [Montessori Pedagogy: Current and International Developments: Festschrift for Harald Ludwig]
Pages: 241-251
Eastern Europe, Europe, Hungary, Montessori method of education
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2005
ISBN: 3-8258-8429-5 978-3-8258-8429-1
Series: Impulse der Reformpädagogik , 10
Book Section
Lehrerausbildung und Montessori-Pädagogik - schulpraktisch gesehen
Book Title: Montessori Pädagogik: aktuelle und internationale Entwicklungen: Festschrift für Harald Ludwig [Montessori Pedagogy: Current and International Developments: Festschrift for Harald Ludwig]
Pages: 410-418
Montessori method of education
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2005
ISBN: 3-8258-8429-5 978-3-8258-8429-1
Series: Impulse der Reformpädagogik , 10
Book Section
Die Lehrübung in der schulpraktischen Lehrerausbildung
Book Title: Montessori Pädagogik: aktuelle und internationale Entwicklungen: Festschrift für Harald Ludwig [Montessori Pedagogy: Current and International Developments: Festschrift for Harald Ludwig]
Pages: 383-395
Montessori method of education
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2005
ISBN: 3-8258-8429-5 978-3-8258-8429-1
Series: Impulse der Reformpädagogik , 10
Book
Lebendige Geschichte des Kindergartens: eine Bildungsreise zu Oberlin, Fröbel, Montessori und Steiner
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Language: German
Published: Frankfurt am Main, Germany: Dt. Verein für Öffentl. u. Priv. Fürsorge, 1989
ISBN: 978-3-17-006648-9 3-17-006648-X
Series: Materialien für die sozialpädagogische Praxis
Book Section
Die Gesamtschule - Bildungsreform in der Sackgasse?
Book Title: Die Schulen der Reformpädagogik heute [Progressive Education Schools Today]
Pages: 323-336
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Language: German
Published: Düsseldorf, Germany: Schwann, 1986
ISBN: 3-590-14480-7 978-3-590-14480-4
Book Section
Grusswort des Bildungsministeriums der Republik Estland [Greetings from the Ministry of Education of the Republic of Estonia]
Book Title: Montessori-Pädagogik in Deutschland: Rückblick - Aktualität - Zukunftsperspektiven ; 40 Jahre Montessori-Vereinigung e.V. [Montessori Pedagogy in Germany: Review - Current Issues - Future Perspectives 40 years of the Montessori Association]
Pages: 21
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2002
ISBN: 978-3-8258-5746-2
Series: Impulse der Reformpädagogik , 7
Article
Die Bildung des Menschen bei der Neuordnung der Welt
Publication: Das Kind: Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, no. 25
Date: 1999
Pages: 8-10
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Language: German
ISSN: 0949-2682
Book Section
Montessori-Pädagogik und Schule - Grusswort des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes NRW (2005)
Book Title: Montessori-Pädagogik als Modell 60 Jahre Montessori-Forschung und -Lehre in Münster: eine Dokumentation
Pages: 355-357
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2017
ISBN: 978-3-643-12157-8 3-643-12157-1
Series: Impulse der Reformpädagogik , 20
Article
Montessori-Pädagogik in der Musiklehrer*innenbildung?! Musikdidaktische Betrachtungen eines Seminarkonzepts samt Materialsammlung
Available from: Die Materialwerkstatt
Publication: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., vol. 4, no. 2
Date: 2022
Pages: 61-71
Montessori method of education
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Abstract/Notes: Der Beitrag stellt ein an Grundprinzipien der Montessori-Pädagogik angelehntes Seminarkonzept der Musiklehrer*innenbildung für den Primarbereich vor. Dafür werden die Besonderheiten der Montessoriglocken und ihre Einsatzmöglichkeiten für musikalisch-ästhetische Wahrnehmungs- und Produktionsprozesse thematisiert, denn die Potenziale für das Experimentieren mit und Erfinden von Musik mit Montessoriglocken sind bislang in Lehr-Lernmaterialien nicht ausgeführt worden. Vielmehr standen Aspekte der Musiktheorie im Vordergrund (Wilms, 2010).
Language: German
DOI: 10.11576/dimawe-4903
ISSN: 2629-5598