Quick Search
For faster results please use our Quick Search engine.

Advanced Search

Search across titles, abstracts, authors, and keywords.
Advanced Search Guide.

665 results

Article

Book Reviews: Spearpoint [by] Sylvia Ashton-Warner

Available from: University of Connecticut Libraries - American Montessori Society Records

Publication: The Constructive Triangle (1965-1973), vol. 8, no. 3-4

Pages: 28

See More

Language: English

ISSN: 0010-700X

Article

Book Reviews: The Open Classroom [by] Herb Kohl, A Child's Mind [by] Muriel Beadle

Available from: University of Connecticut Libraries - American Montessori Society Records

Publication: The Constructive Triangle (1965-1973), vol. 6, no. 2

Pages: 28-29

See More

Language: English

ISSN: 0010-700X

Article

Reviews and Resources

Publication: AMI Elementary Alumni Association Newsletter, vol. 35, no. 3

Pages: 11–12

⛔ No DOI found

See More

Abstract/Notes: Rev. of Raising a Son, by Don and Jeanne Elium; anatomy Internet resources; book sources; information on constitutions

Language: English

Article

A Montessorian Reviews Silvia Dubovoy on Freedom and Discipline

Publication: Forza Vitale!, vol. 15, no. 2

Pages: 14–15

⛔ No DOI found

See More

Language: English

Article

Book Reviews: Teaching as a Subversive Activity [by] Neil Postman and Charles Weingartner; The Way it Spozed to Be [by] James Herndon; The Underachieving School [by] John Holt

Available from: University of Connecticut Libraries - American Montessori Society Records

Publication: The Constructive Triangle (1965-1973), vol. 5, no. 4

Pages: 31

See More

Language: English

ISSN: 0010-700X

Article

Book Reviews: Rain Player, Story and Pictures by David Wisniewski

Publication: The National Montessori Reporter, vol. 25, no. 2

Pages: 11

See More

Language: English

Article

Montessori Education and Practice: A Review of the Literature, 2018-2021 [2]

Publication: Montessori Life, vol. 34, no. 2

Pages: 38-48

Bibliographies, Literature reviews, ⛔ No DOI found

See More

Language: English

ISSN: 1054-0040

Article

Literature

Available from: Stadsarchief Amsterdam (Amsterdam City Archives)

Publication: Around the Child, vol. 2, no. 2

Pages: 12

Asia, India, Maria Montessori - Writings, South Asia

See More

Abstract/Notes: This is a section with lists of publications by or about Maria Montessori and Montessori education.

Language: English

ISSN: 0571-1142

Article

Montessori Education and Practice: A Review of the Literature, 2018–2021 [1]

Available from: ProQuest

Publication: Montessori Life, vol. 34, no. 1

Pages: 42-51

⛔ No DOI found

See More

Language: English

ISSN: 1054-0040

Undergraduate Thesis

The Implementation of Literature-Based Instruction at Singaraja Montessori Primary School

Available from: Universitas Pendidikan Ganesha (Singaraja, Bali, Indonesia)

Asia, Australasia, Indonesia, Montessori schools, Southeast Asia

See More

Abstract/Notes: Pengajaran Berbasis Sastra (LBI) didefinisikan sebagai bagian dari strategi untuk menyampaikan materi tertentu dengan menggunakan karya sastra sebagai media otentik utama. Diketahui bahwa media pembelajaran dalam pendidikan bahasa Inggris di Indonesia saat ini masih mengandalkan media buatan seperti buku. Penelitian ini menargetkan guru bahasa Inggris profesional di sekolah dasar Montessori Singaraja untuk menyelidiki bagaimana instruksi berbasis literatur (persiapan, kegiatan, penilaian) dilaksanakan termasuk tantangan yang dihadapi dari sudut pandang guru. Penelitian kualitatif dipilih sebagai pendekatan yang tepat untuk menggali dan menyelidiki fenomena pembelajaran berbasis sastra yang diterapkan di SD Montessori Singaraja. Sehubungan dengan penelitian tersebut, ditemukan bahwa guru menerapkan LBI dengan mengintegrasikan beberapa strategi pengajaran yang tepat dengan memperhatikan tujuan pembelajaran, kebutuhan siswa, dan program sekolah Montessori untuk mempromosikan 4 keterampilan dasar bahasa Inggris. Kendati demikian, para guru diidentifikasi bahwa mereka menghadapi beberapa masalah saat menjalankan LBI seperti masalah persiapan, masalah bilingual, manajemen kelas, siswa dominan dan siswa pasif, gangguan siswa, pertanyaan berulang dan masalah penilaian. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan pembelajaran berbasis sastra dilaksanakan untuk meningkatkan 4 keterampilan dasar bahasa Inggris di SD Montessori Singaraja dengan mempertimbangkan aspek penting dan guru mampu menutupi tantangan yang mereka hadapi.

Language: English

Published: Singaraja, Bali, Indonesia, 2022

Advanced Search