For faster results please use our Quick Search engine.
Advanced Search
Search across titles, abstracts, authors, and keywords.
Advanced Search Guide.
Article
Programmazione e metodo Montessori
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 44, no. 7
Date: 1995
Pages: 14-19
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
I nuovi programmi e la conseguente riforma della scuola elementare
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 35, no. 1
Date: 1986
Pages: 7-14
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Master's Thesis
Montessori temelli bireysel eğitim programının özel eğitim gereksinimi olan çocukların problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi / An analysis of the impact Montessori-based individualized education program has on the problem-solving skills of children who need special education
Available from: Ulusal Tez Merkezi / National Thesis Center (Turkey)
Asia, Children with disabilities, Developmentally disabled children, Middle East, Montessori method of education - Evaluation, Special education, Turkey, Western Asia
See More
Abstract/Notes: The study investigates the impact of the Montessori-based individualized education program on the problem-solving skills of children who need special education. The study group consists of five children from the 4-7 age group, three of which have pervasive development disorder, and two, mental deficiency. The children attend Kayseri Melikgazi Special Education and Rehabilitation Center. The study employed a mixed research model, with an experimental pattern based on a single group employed in pre-test and post-test, without any control group,whereby the participants were subjected to the Montessori-based Individualized Education Program for 12 weeks. The data collection tool used in the study was the Problem Solving Skills Scale (PÇBÖ) 4-7 age group form, developed by Aydoğan, Ömeroğlu, Büyüköztürk and Özyürek (2012), and applied during the pre-test and the post-test, Child Observation Form and along with the Personal Information Sheet. Data analysis employed the wilcoxon signed rank test. The study led to the observation that a significant difference existed between the pre-test and post-test scores pertaining to the children with which the Montessori-based Individualized Education Program was implemented, along with perceived improvements in the children's self-care abilities, language and speaking skills, psycho-motor skills, and attention span for activity. / Araştırmada, Montessori temelli bireysel eğitim programının özel gereksinimli çocukların problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubuna; Kayseri Melikgazi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezine devam eden, dört-yedi yaşlar arasında yaygın gelişimsel bozukluğu olan üç ve zihinsel yetersizliği olan iki çocuk olmak üzere toplam beş çocuk dahil edilmiştir. Karma araştırma modelinin kullanıldığı araştırmada, deneme modellerinden tek grup öntest-sontest kontrol grupsuz deneysel desen kullanılmış ve katılımcılara 12 hafta süreyle Montessori Temelli Bireysel Eğitim Programı uygulanmıştır. Çalışmanın veri toplama aşamasında öntest ve sontest veri toplama aracı olarak Aydoğan, Ömeroğlu, Büyüköztürk ve Özyürek (2012) tarafından geliştirilen Problem Çözme Becerileri Ölçeği (PÇBÖ) 4-7 yaş formu, Çocuk Gözlem Formu ile Genel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde wilcoxon işaretli sıralar testi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre; Montessori Bireysel Eğitim Programı uygulanan çocukların öntest-sontest puanları arasında anlamlı farklılık olduğu ve deneysel işlemin özellikle çocukların öz bakım becerilerinde, dil ve konuşma becerilerinde, psiko-motor becerilerinde ve çocukların etkinliğe gösterdikleri dikkat süresinde artma olduğu gözlenmiştir.
Language: Turkish
Published: Bolu, Turkey, 2018
Article
L'educazione alla pace nei nuovi programmi
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 35, no. 1
Date: 1986
Pages: 29-31
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Il programma culturale della sezione Montessori di Lecce
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 35, no. 1
Date: 1986
Pages: 56-58
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Attualità di Maria Montessori nei nuovi programmi
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 35, no. 1
Date: 1986
Pages: 3-6
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Handicap e svantaggio nei nuovi programmi e in Maria Montessori
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 35, no. 1
Date: 1986
Pages: 40-42
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Quanto sono montessoriani i nuovi programmi della scuola elementare?
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 35, no. 1
Date: 1986
Pages: 53
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Maria Montessori: gli orientamenti e i nuovi programmi
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 35, no. 8
Date: 1986
Pages: 3-5
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Il bambino nella visione educativa dei nuovi programmi
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 35, no. 6
Date: 1986
Pages: 14-16
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241