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Article
The Last Laugh :)
Available from: ProQuest
Publication: Montessori Life, vol. 26, no. 2
Date: Summer 2014
Pages: 63
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Language: English
ISSN: 1054-0040
Article
The Last Laugh :)
Available from: ProQuest
Publication: Montessori Life, vol. 26, no. 4
Date: Winter 2014/2015
Pages: 55
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Language: English
ISSN: 1054-0040
Article
De Discipline in de Montessoriklas
Available from: Stadsarchief Amsterdam (Amsterdam City Archives)
Publication: Montessori Opvoeding, no. 10
Date: Jan 1948
Pages: 3-6
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Language: Dutch
Article
Kijkjes in de Demonstratieklas te Londen
Available from: Stadsarchief Amsterdam (Amsterdam City Archives)
Publication: Montessori Opvoeding, vol. 6, no. 9
Date: Jul 7, 1923
Pages: 69
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Language: Dutch
Article
L'assistente montessoriana in una clinica pediatrica
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 20, no. 3
Date: 1970
Pages: 16-17
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Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Maria Montessori e l'assitenza sociale all'infanzia
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 14, no. 10-11
Date: 1965
Pages: 17-26
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Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Thesis
Método Montessori: Estudio Cualitativo de la Implementación del Método Montessori, en las Niñas y Niños de la Sala de Clases Heterogénea de la Sala Cuna y Jardín Infantil El Roble de la Comuna de La Pintana
Available from: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Americas, Chile, Latin America and the Caribbean, Montessori method of education, South America
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Abstract/Notes: La investigación propuesta a continuación se enmarca en el ámbito de la educación preescolar, donde se investigó una alternativa a la educación tradicional existente en Chile, adentrándose en la propuesta Montessori que tiene la Sala Cuna y Jardín Infantil El Roble, ubicado en la comuna de la Pintana, donde se trabajó con las niñas y niños de la sala heterogénea (3 a 5 años), con sus guías y directivos. Para conocer la implementación del método, en un contexto como este. En el marco teórico se presentan los antecedentes fundamentales de la creación de la educación preescolar en nuestro país, haciendo un recorrido histórico respecto a su implementación, además se indagan las políticas publicas en esta materia. La primera concepción teórica que se revisa es el Método Montessori, donde se describe su metodología, principios y conceptos fundamentales. Luego se profundiza en la teoría constructivista, revisando algunos de sus principales autores como Jean Piaget y Jerome Bruner. La metodología utilizada para la investigación fue el enfoque cualitativo, el cual se caracteriza por ser flexible, ya que lo relevante es el contexto en el cual ocurre el fenómeno a investigar. Las técnicas utilizadas para la recolección de información fue la entrevista en profundidad y la observación participante. El análisis de resultados se hizo a través del análisis de contenido por categoría.
Language: Spanish
Published: Santiago, Chile, 2011
Bachelor's Thesis
Actitud de las Maestras de Pre-Primaria y Primaria Baja de un Colegio con Sedes en Zona 15 y Carretera a El Salvador Sobre la Metodología Montessori [Attitude of Pre-Primary and Lower Primary Teachers of a School with Headquarters in Zone 15 and Road to El Salvador on the Montessori Methodology]
Available from: Universidad Rafael Landívar / Rafael Landivar University
Americas, Central America, Guatemala, Latin America and the Caribbean, Montessori method of education
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Abstract/Notes: La presente investigación de tipo mixto tuvo como objetivo determinar la actitud de las maestras de pre-primaria y primaria baja de un colegio privado con sedes en zona 15 de la ciudad de Guatemala y Carretera a El Salvador sobre la metodología Montessori. La población estuvo conformada por 30 maestras encargadas de grado, 4 guías Montessori y un experto en metodología Montessori. Se utilizó muestreo no probabilístico. Para este estudio se utilizaron tres instrumentos, en la parte cuantitativa se trabajó con un cuestionario anónimo para disponer de confiabilidad por parte de los sujetos y en la parte cualitativa se utilizaron dos entrevistas diferentes. Como segundo instrumento, la entrevista la contestaron cuatro guías Montessori y un tercer instrumento, una entrevista dirigida a un experto en metodología Montessori, enriqueciendo de esta forma los datos recabados con el cuestionario. Se concluyó que las maestras de preprimaria y primaria baja de ambas sedes manifiestan una actitud altamente positiva hacia la metodología Montessori. Una de las recomendaciones más importantes es que se sugiere a la institución educativa con el fin de mantener la actitud altamente positiva de las guías Montessori realizar capacitaciones continuas y que de esta forma puedan tener siempre presentes las bases de la metodología, de tal manera que las maestras apliquen el método convencidas de la efectividad del mismo.
Language: Spanish
Published: Guatemala City, Guatemala, 2018
Article
L'associazione degl' insegnanti col sistema Montessori
Available from: California Digital Newspaper Collection
Publication: L'Italia (San Francisco, California)
Date: Mar 14, 1915
Pages: 4
Americas, Maria Montessori - Biographic sources, North America, Teacher training, United States of America
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Abstract/Notes: "Le maestre californiane che adoperano nel loro insegnamento ai bambini il sistema della signora Maria Montessori, la celebre pedagogista italiana, si sono riunite per formare un'organizzazione che avrà il nome di Northern California Association of Montessori Teachers. L'associazione ha proceduto alle seguenti nomine ufficiali: Miss Lilliex Gunnell, presidente; Miss Irma Weill, segretaria; le signorine Peck e Pratt della Scuola Normale dello Stato, e Marion Baldwin di San Francisco, direttrici. Saranno subito fatti dei preparativi per ricevere la signora Montessori nella sua visita a San Francisco datante quest'anno dell'esposizione e la second riunione dell'associazione avrà luogo il second sabato di aprile."
Language: Italian
ISSN: 2637-5400
Article
Girls May Rue War Husbands; Heroes in Trenches May Not be Fireside Dears; Day to Come, Says Britisher, When Women Repent; Pasadena Visitor Said Last Good-by to Father
Available from: ProQuest - Historical Newspapers
Publication: Los Angeles Times (Los Angeles, California)
Date: May 10, 1915
Pages: II-6
Americas, Maria Montessori - Biographic sources, North America, United States of America
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Abstract/Notes: "Dr. Maria Montessori, noted Italian educator, gave the first of her demonstration classes at the Pasadena Montessori School on Saturday. The school is conducted by Miss Mildred Johnston at No. 109 Ford place, and is said to be one of the finest Montessori schools in the country. Twenty-five students from all parts of the United States, who are taking the three months' Montessori training course, accompanied Dr. Montessori to the school. One lesson will be given at the Pasadena school each week and two other lessons will be given in the Los Angeles school."
Language: English