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Il contributo di Maria Montessori al rinnovamento della pedagogia dell’infanzia nel primo ventennio del Novecento in Italia / La contribución de Maria Montessori a la renovación de la pedagogía infantil en las dos primeras décadas del siglo XX en Italia / Maria Montessori's Contribution to the Renewal of Early Childhood Pedagogy in the First two Decades of the 20th Century in Italy
Available from: Universidad Pedagogica Nacional (Colombia)
Publication: Pedagogía y Saberes, no. 58
Date: Jan-Jun 2023
Pages: 129-140
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Abstract/Notes: L’articolo compie un’analisi di tipo storico educativo che si inserisce all’interno del Progetto di ricerca nazionale Maria Montessori dal passato al presente. Accoglienza e implementazione del suo metodo educativo in Italia nel 150° anniversario della sua nascita, finalizzato alla ricostruzione della figura e dell’opera della studiosa italiana, a partire dall’istituzione della prima Casa dei Bambini nel 1907. In particolare, il presente saggio tiene conto di un buon numero di studi che sono apparsi negli ultimi tempi su Maria Montessori, nonché dell’analisi condotta sulle sue opere al fine di compiere una riflessione sulla portata innovativa del suo percorso scientifico. Dagli studi medici all’azione e alla ricerca in campo pedagogico, l’itinerario intrapreso da Maria Montessori, sul finire dell’Ottocento, fino alla morte, avvenuta nel 1952, presenta un preciso filo conduttore: il suo impegno coniuga il principio di emancipazione femminile con quello più ampio di emancipazione umana, ponendo l’infanzia al centro di un progetto per rendere l’umanità migliore. L’articolo prende in considerazione un preciso periodo della storia della scuola e dell’educazione italiana, il periodo della cosiddetta Età giolittiana, per cogliere i rapporti di Maria Montessori con le personalità pedagogiche del suo tempo, mettendo in luce gli ostacoli che ella incontrò nel realizzare una pedagogia che educasse il bambino alla libertà attraverso la libertà. La sperimentazione del suo progetto ebbe infatti una scarsa diffusione in Italia, soprattutto, come emerge dall’articolo, per le difficoltà incontrate nella formazione di un nuovo modello di insegnante.
Language: Italian
ISSN: 2500-6436, 0121-2494
Book Section
Grusswort der Montessori-Zentrums der Universität Belgorod (Russische Föderation) [Greetings from the Montessori Center of the University of Belgrade (Russian Federation)]
Book Title: Montessori-Pädagogik in Deutschland: Rückblick - Aktualität - Zukunftsperspektiven ; 40 Jahre Montessori-Vereinigung e.V. [Montessori Pedagogy in Germany: Review - Current Issues - Future Perspectives 40 years of the Montessori Association]
Pages: 26
Asia, Eastern Europe, Europe, Russia, Russia, Western Asia, Western Europe
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2002
ISBN: 978-3-8258-5746-2
Series: Impulse der Reformpädagogik , 7
Article
Montessōri no ongaku kyōiku danshō / モンテッソーリの音楽教育 断章 [Montessori Music Education: An Overview]
Publication: Montessori Kyōiku / モンテッソーリ教育 [Montessori Education], no. 21
Date: 1989
Pages: 69-75
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Language: Japanese
ISSN: 0913-4220
Article
Montessori-Pädagogik [Montessori Pedagogy]
Publication: Pharus, vol. 19
Date: 1928
Pages: 421-435
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Language: German
Doctoral Dissertation
Maria Montessoris 'Antropologia Pedagogica': Übersetzung und Kommentar [Maria Montessori's 'Antropologia Pedagogica': Translation and Commentary]
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Abstract/Notes: This is a dissertation by Angelika Hanisch (University of Beyrouth, Germany, 2012) in which she translates Montessori's 'Antropologia Pedagogica' from Italian to German and provides commentary on the text.
Language: German
Published: Bayreuth, Germany, 2012
Article
Montessori-Filmregister – ein Update [Montessori film register – an update]
Publication: Montessori: Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, vol. 61, no. 1
Date: 2023
Pages: 162-163
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Language: German
ISSN: 0944-2537
Book Section
"Wann beginnt Montessori-Früherziehung?" ["When does early Montessori education start?"]
Book Title: 100 Jahre Montessori-Kinderhaus Geschichte und Aktualität eines pädagogischen Konzepts [100 Years of the Montessori Children's Home: History and Topicality of an Educational Concept]
Pages: 130-153
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Language: German
Published: Berlin, Germany: LIT Verlag, 2009
ISBN: 978-3-8258-1650-6
Series: Impulse der Reformpädagogik , 24
Book Section
Perché contrapporre le Agazzi alla Montessori? [Why contrast Agazzi with Montessori?]
Book Title: Pietro Pasquali, le Agazzi e la riforma del fröbelismo in Italia
Pages: 153-154
Agazzi method of teaching - Criticism, interpretation, etc., Aldo Agazzi - Philosophy, Comparative education, Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Rosa Agazzi - Philosophy
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Language: Italian
Published: Roma, Italy: Armando, 1962
Article
La Méthodologie Montessori Appliquée dans L'Enseignement des Langues aux Adultes [Montessori Methodology Applied in Language Teaching for Adults]
Available from: Central and Eastern European Online Library
Publication: Limba Și Literatura: Repere Identitare În Context European [Language and Literature: Identity Landmarks in a European Context], no. 20
Date: 2017
Pages: 250-256
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Abstract/Notes: De nos jours, on vit dans un monde globalisant où les gens ont la liberté de mouvement, dans leur recherche d'avoir part d'une vie meilleure. L'apprentissage des langues étrangères est encore plus une nécessité évidente dans notre société moderne et les adultes se confrontent avec des blocages psychologiques, tout comme ceux de limite du temps, qui les empêchent à acquérir de nouvelles aptitudes de communication.
Language: French
ISSN: 1843-1577, 2344-4894
Book
The World Is One Family: The Spirit of Montessori: 100 Years of Montessori Education - a New Zealand Celebration
Australasia, Australia and New Zealand, Maria Montessori - Biographic sources, Montessori method of education, Montessori movement, New Zealand, Nicola Chisnall - Writings, Oceania
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Abstract/Notes: The World is One Family was written to commemorate 100 years of Montessori education in New Zealand.
Language: English
Published: Nelson, New Zealand: Montessori Association of New Zealand, 2007