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Book
Auf neuen Wegen lernen: Montessori-Pädagogik für Schüler ab 10 Jahren
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Language: German
Published: Donauwörth, Germany: Auer, 1999
ISBN: 3-403-03097-0
Article
Erfahrungsbericht über ausserunterrichtlichen Einsatz der Schülerinnen eines musisch-pädagogischen F-Gymnasiums
Publication: Der Gymnasial-Unterricht, vol. 4
Date: 1967
Pages: 85-91
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Language: German
Book Section
Kinder und Jugendliche als Patienten. Pädagogische Interpretationen zu Texten kranker Schüler
Book Title: Kinder in Not: Chancen und Hilfen der Montessori-Pädagogik
Pages: 202-246
Montessori method of education
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2009
ISBN: 978-3-643-10387-1 3-643-10387-5
Series: Impulse der Reformpädagogik , 26
Book Section
Wenn ein Schüler krank wird Hinweise zur Organisation schulischen
Book Title: Kinder in Not: Chancen und Hilfen der Montessori-Pädagogik
Pages: 247-281
Montessori method of education
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2009
ISBN: 978-3-643-10387-1 3-643-10387-5
Series: Impulse der Reformpädagogik , 26
Book Section
"Hilferufe": Maria Montessoris Plädoyer für einen anderen Umgang mit verhaltensauffalligen Schülern
Book Title: Inklusion: Menschen mit besonderen Bedürfnissen und Montessori-Pädagogik
Pages: 142-149
Inclusive education, Montessori method of education
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Language: German
Published: Münster, Germany: Lit, 2010
ISBN: 978-3-643-10740-4 3-643-10740-4
Series: Impulse der Reformpädagogik , 28
Book Section
Unterrichtsentwicklung konkret - Methodenschulung als Perspektive für Schüler und Lehrer
Book Title: Montessori-Pädagogik heute: Grundlagen - Innenansichten - Diskussionen
Pages: 195-
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Language: German
Published: Wien, Austria: Jugend und Volk, 2004
ISBN: 978-3-7100-1106-1 3-7100-1106-X
Book
Ein diagnostisches Skript zur individuellen Förderung der Lernprozesse bei behinderten und nichtbehinderten Schüler(innen) in der Freiarbeitsphase der Montessori-Modellschule München
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Language: German
Published: Giessen, Germany: Inst. für allg. Erziehungswiss., Abt. empirische Pädagogik, Unterrichtstechnologie und Schulforschung, 1999
Series: Arbeiten, Berichte und Dokumente. Institut für allgemeine Erziehungswissenschaft, Abteilung für empirische Pädagogik, Unterrichtstechnologie und Schulforschung
Article
Empirische Untersuchungen über Effekte im Montessoriorientierten Unterricht bei lernbehinderten Schülern [Empirical studies on the effects of Montessori-oriented teaching on students with learning disabilities]
Publication: Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 36
Date: 1984
Pages: 398-413
Developmental disabilities, Developmentally disabled children, Developmentally disabled youth, Inclusive education, Learning disabilities, Learning disabled children, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Montessori method of education - Evaluation, Special education
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Language: German
ISSN: 0513-9066
Article
Schülerleistungen in einem Montessori-Programm. Eine Längsschnittstudie zu den Erfahrungen in den Milwaukee Public Schools [Student performance in a Montessori program. A longitudinal study of experiences in the Milwaukee Public Schools]
Publication: Montessori: Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, vol. 44, no. 1/2
Date: 2006
Pages: 61-68
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Abstract/Notes: Diese Arbeit geht der Frage nach, wie die [Leistungen] von [Montessori-Schülern] im Vergleich zu konventionellen Schülern zu bewerten sind[.] Insbesondere unter dem Aspekt, dass [Montessori-Schüler] der Vor- und Grundschule zu anderen Schulformen wechseln. Dazu wurden zwei Schülergruppen an der Milwaukee Public School betrachtet, von denen die eine in einem Montessori-Zweig unterrichtet wurde, die andere konventionelle Vergleichsgruppe aber nicht. Die Auswahl [...] der Schüler für die Montessori-Versuchsgruppe erfolgte über ein Losverfahren. Danach wurde eine Vergleichsgruppe konstruiert. Die Befragung fand am Ende der Sekundarstufe I statt, das heißt 5 Jahre nachdem die Schüler ihre Montessori-Umwelt verlassen hatten. Die Testergebnisse wurden korreliert und einer Faktoranalyse unterzogen, dabei wurden die folgenden Faktoren identifiziert: Mathematik/Naturwissenschaft sowie Englisch/Gesellschaftskunde. (Alanus).
Language: German
ISSN: 0944-2537
Doctoral Dissertation
Die Bedingtheit der Schülerleistung durch die pädagogische Gestaltungsform
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Language: German
Published: Berlin, Germany, 1957