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Book
Il metodo Montessori e il metodo Agazzi
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Language: Italian
Published: Brescia, Italy: La Scuola, 1931
Series: Saggi di didattica
Il metodo Montessori come strumento di conoscenza, comunicazione ed autonomia: (linee operative comparate con l'attuazione dei Nuovi Programmi nelle scuole elementari ed il metodo nelle scuole di differenziazione Montessori)
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Language: Italian
Published: Roma, Italy, 1997
Article
Il metodo Montessori [part 5]: valutazione del metodo
Publication: Magistero, vol. 10, no. 16
Date: 1966
Pages: 48-52
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Language: Italian
Book
Lezioni di metodo: corso di specializzazione secondo il Metodo Montessori
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Language: Italian
Published: Roma, Italy: Castellani, 1954
Book Section
Metodo attivo ed educazione alla libertà (sul metodo Montessori) [Active method and freedom education (on the Montessori method)]
Book Title: Problemi e prospettive di scuola attiva
Pages: 191-206
Montessori method of education, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.
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Language: Italian
Published: Roma, Italy: Armando, 1968
Article
[Metodo Montessori... in Che Consiste Questo Metodo]
Publication: Cosa
Date: 1956
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Language: Italian
Article
Il metodo Montessori [part 4]: il Metodo Montessori e la critica
Publication: Magistero, vol. 10, no. 15
Date: 1966
Pages: 52-58, 61
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Language: Italian
Article
Il metodo Montessori [part 3]: il metodo in rapporto al movimento educativo contemporaneo
Publication: Magistero, vol. 10, no. 14
Date: 1966
Pages: 45-49
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Language: Italian
Article
Il metodo Montessori e il metodo Agazzi nella lettura di M. Casotti
Publication: Cultura e educazione per il bambino, vol. 3, no. 1
Date: 1990
Pages: 21-24
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Language: Italian
ISSN: 1125-8527
Book
Valutare la qualità delle scuole e dei docenti nel metodo Montessori [Assessing the quality of schools and teachers in the Montessori method]
Europe, Italy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Montessori method of education - Evaluation, Montessori method of education - Teachers, Montessori schools, Southern Europe, Teachers
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Abstract/Notes: Il volume, partendo dalla individuazione delle coordinate lasciate da Maria Montessori per una corretta organizzazione degli ambienti (Spazi-Arredi-Materiali) delle scuole montessoriane e per una adeguata attuazione delle pratiche didattiche (Scelte di Metodo) dei suoi insegnanti, presenta due scale di osservazione - SpAMM, scala di osservazione e valutazione degli Spazi, Arredi, Materiali Montessoriani e SMeMO, scala di osservazione e valutazione delle Scelte di Metodo Montessori - costruite a partire dall'esigenza di monitorare e promuovere la qualità delle scuole e dei docenti che applicano, ancora oggi, il Metodo Montessori. La somministrazione di questi strumenti, infatti, inserita in un adeguato percorso di valutazione formativa, permette agli insegnanti coinvolti di riflettere - sulla base di criteri chiari ed espliciti - sul valore del proprio "fare scuola" (inteso come organizzazione degli ambienti della scuola e come attuazione del metodo Montessori) e di intraprendere, di conseguenza, azioni consapevoli di miglioramento della qualità educativa e didattica delle scuole montessoriane.
Language: Italian
Published: Bergamo, Italy: Zeroseiup, 2017
ISBN: 978-88-99338-29-9 88-99338-29-9
Series: Culture e saperi dell'infanzia