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Formare alla ricerca, alla sperimentazione e all’innovazione
Available from: Università Degli Studi Firenze
Book Title: La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte
Pages: 433-437
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Language: Italian
Published: Lecce, Italy: Pensa Multimedia, 2022
ISBN: 978-88-6760-944-4
Doctoral Dissertation
Sperimentare le idee di Maria Montessori: percorso di ricerca nella scuola primaria trentina [Experimenting with Maria Montessori's ideas: research path in the Trentino primary school]
Available from: Università Degli Studi di Trento
Europe, Italy, Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education, Montessori schools, Southern Europe
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Abstract/Notes: In questo lavoro di tesi sono stati delineati i tratti salienti dell’approccio educativo montessoriano, evidenziandone da una parte la profonda complessità nonché attualità che lo caratterizzata e dall’altra le numerose conferme sia dalla didattica considerata innovativa, sia dalle scienze psicologiche. È stato inoltre presentato un percorso di ricerca volto a monitorare la recente sperimentazione dell'approccio pedagogico montessoriano in alcune scuole primarie della provincia di Trento. La ricerca é stata condotta utilizzando sia strumenti di natura qualitativa (come una check list osservativa prodotta ad hoc per la ricerca), sia questionari standardizzati, con l'intento di confrontare i dati raccolti con un campione rappresentativo di una più vasta realtà scolastica. [In this thesis work, the salient features of the Montessori educational approach have been outlined, highlighting on the one hand the profound complexity and relevance that characterizes it and on the other the numerous confirmations both from the teaching considered innovative and from the psychological sciences. A research path was also presented aimed at monitoring the recent experimentation of the Montessori pedagogical approach in some primary schools in the province of Trento. The research was conducted using both qualitative tools (such as an observational check list produced ad hoc for the research), and standardized questionnaires, with the aim of comparing the data collected with a representative sample of a wider school environment.]
Language: Italian
Published: Trento, Italy, 2019
Article
Piaget e il Movimento Montessori: Conferenza tenuta il 13 giugno 1991 presso l'Istituto di Ricerca in Scienze dell'educazione di Bucarest
Available from: Il Quaderno Montessori - Grazia Honegger Fresco
Publication: Il Quaderno Montessori, vol. 8, no. 31-32
Date: Autumn/Winter 1991
Pages: 6-23
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Language: Italian
ISSN: 2239-5326
Article
Maria Montessori e il “futuro” della medicina: alcuni elementi di una ricerca sul campo [Maria Montessori and the 'Future' of Medicine: Some Elements of a Field Research
Available from: Pensa Multimedia
Publication: Italian Journal of Special Education for Inclusion, vol. 3, no. 2
Date: 2015
Pages: 55-66
Children with disabilities, Inclusive education, Special education, Spirituality
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Abstract/Notes: In 1951, Maria Montessori said that there would be a great future for medicine if it started to cure the patients’ souls, rather than just their bodies. What does this statement mean? Medicine has to turn into something different than what it currently is? The aim of this article is to contribute to a possible interpretation of Montessori’s argument, trying to overcome the separation between the medical and the pedagogical meanings of care. Starting from the data gathered through an ethnographical investigation carried out with a Special-Pedagogy perspective in many hospital divisions dedicated to the diagnosis and treatment of Rare Illnesses, the author here discusses some critical aspects that affect medical actions of diagnosis and treatment dynamics. In order to set an interdisciplinary dialogue between medicine and pedagogy, this study provides some possible educational horizons for overcoming clinical mechanisms and elements that influence the identity development of the disabled person.
Language: Italian
ISSN: 2282-5061, 2282-6041
Article
Ripensare lo spazio per l’infanzia alla luce della complessità multidisciplinare: un report di ricerca
Available from: MeTis Journal
Publication: MeTis. Mondi educativi. Temi, indagini, sugestioni, vol. IV, no. 2
Date: Dec 2014
Pages: [unpaged]
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Abstract/Notes: Il presente lavoro di ricerca si iscrive in un progetto psico-pedagogico e architettonico di ridefinizione di un ex edificio (ONMI) di proprietà comunale, convertito in spazio per l’infanzia. Questo lavoro ha visto una collaborazione strutturata e collaborativa tra gli addetti ai lavori, i pedagogisti (educatori, operatori e coordinatori) e i tecnici (architetti). Dalla circolarità tra prassi e teoria, ne deriva un duplice lavoro: da una parte una review della letteratura scientifica in campo pedagogico sull’organizzazione e la gestione degli spazi per i bambini delle fasce di età più piccole, riletti in chiave problematica e critica seguendo le indicazioni e le suggestioni educative di Maria Montessori; dall’altra parte un lavoro di ricerca a carattere esplorativo avente come oggetto le rappresentazioni individuali e collettive inerenti la progettazione, la pianificazione e la realizzazione di spazi per l’infanzia ad opera di equipe multidisciplinari. / This research work is part of a psycho-pedagogical and architectural project of redefinition of a former building (ONMI) owned by the city, converted into a space for children. This work has seen a strict and structured collaboration among the experts, pedagogues (educators, and administrators) and technicians (architects). Considering the link between practice and theory, it has been done a double work: one is a review of the scientific literature in the field of education on the organization and management of space for children of the different ages, within the framework of the criticism, following the information and suggestions for educational practices of Maria Montessori; the second is a research work aimed at the exploration of the individual and collective representations related to the design, planning and implementation of space for children in multidisciplinary teams.
Language: Italian
DOI: 10.12897/01.00060
ISSN: 2240-9580
Article
All ricerca di una dimensione spirituale
Available from: Fondazione Montessori
Publication: MoMo (Mondo Montessori), no. 8
Date: Dec 2016
Pages: 32-35
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Language: Italian
ISSN: 2421-440X, 2723-9004
Book Section
Casa dei Bambini come laboratorio di ricerca: approccio neuroetologico
Book Title: L'età evolutiva nel pensiero di Maria Montessori: i bisogni dei bambini ed i servizi educativo culturali
Pages: 71-77
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Language: Italian
Published: [Bologna, Italy]: Opera Nazionale Montessori, 1989