For faster results please use our Quick Search engine.
Advanced Search
Search across titles, abstracts, authors, and keywords.
Advanced Search Guide.
Article
Maria Montessori e il nuovo clima educativo e sociale. 2
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 25, no. 3
Date: 1976
Pages: 3-4
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Master's Thesis
Montessori eğitiminin 5-6 yaş grubu çocukların yalnızlık ve sosyal memnuniyetsizlik düzeyleri üzerindeki etkisi (Adana ili örneği) / The effect of Montessori education on the loneliness and social dissatisfaction levels of 5-6 year old children (Adana province example)
Available from: Ulusal Tez Merkezi / National Thesis Center (Turkey)
Asia, Middle East, Montessori method of education, Social development, Social emotional learning, Turkey, Western Asia
See More
Abstract/Notes: Okul öncesi eğitimde birçok alternatif eğitim yöntemi uygulanmaktadır. Bu eğitim yöntemlerinden biri de Montesori eğitimidir. Maria Montessori tarafından geliştirilen bu eğitim yaklaşımında çocuklar gerçek materyallerle birebir çalışabilmekte ve çocukların sosyal gelişim alanları desteklenebilmektedir. Bu araştırma, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Adana ilinde Montessori eğitimi gören ve görmeyen 5-6 yaş grubu çocukların eğitim gördüğü türüne ve demografik değişkenlere bağlı olarak Yalnızlık ve Sosyal Memnuniyetsizlik düzeylerinin farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Adana ili Seyhan ilçesinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı bir okulda eğitim gören ve aynı ilin Çukurova ilçesinde Montessori eğitim yaklaşımına göre eğitim gören 5-6 yaş grubu toplam 62 çocuk oluşturmuştur. Örnekleme Yazıcı, Duyan ve Gelbal (2013) tarafından uyarlanan Yalnızlık ve Sosyal Memnuniyetsizlik Ölçeği uygulanmış ve sosyo-demografik özellikler ile ölçek puanı arasındaki farklılık incelenmiştir. Öğrencilerin ölçek puanlarının öğrencinin eğitim gördüğü program türüne göre farklılığın incelenmesinde t testi kullanılmıştır. Ayrıca Montessori eğitimi alan ve almayan çocukların ölçek puanlarının kardeş sayısı ve anne öğrenim durumuna göre tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda öğrencilerin yalnızlık ve sosyal memnuniyetsizlik düzeylerinin eğitim gördüğü program türüne göre anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca Montessori eğitimi alan ve almayan öğrencilerin yalnızlık ve sosyal memnuniyetsizlik düzeylerinin diğer demografik özelliklere göre farklılık göstermediği görülmüştür. / The Pre-school education is applied in many alternative training method. This education is one of the montesori method of education. This education approach developed to children can work one on one with real materials and children could be supported of social development in the fields by Maria Montessori. This study was conducted to investigate the difference in levels of loneliness and social dissatisfaction of 5-6 year-old children who received Montessori education. The study group consisted a total of 62 children in the 5-6 age group studying at a school affiliated to the Ministry of National Education in the Seyhan district of the province of Adana, and at a school which provides education in accordance with the Montessori education approach in the Çukurova District of the same province in the 2017-2018 academic year. In the study, the relational screening model was used. In line with the corresponding model, Loneliness and Social Dissatisfaction Scale, adapted by Yazici, Duyan and Gelbal (2013) was applied to the sampling, and correlations between the scale scores and socio-demographic characteristics were analyzed. Students scale scores to examine differences according to the type of training program of the student's t tests were used. In addition the Montessori education of children and which are not of the scale scores, which also tiller number and mother's education level according to one-way analysis of variance (ANOVA) was used. As a result of the data obtained there, a significant difference was found between "loneliness and social dissatisfaction scale" scores depending on the students type of the education program. In addition, Montessori education which students and which are not significant relationship was found between student gender, number sisters and brothers, the mother education of the state variables and loneliness and social dissatisfaction scale scores.
Language: Turkish
Published: Yenice, Turkey, 2018
Article
Maria Montessori e il nuovo clima educativo e sociale
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 25, no. 2
Date: 1976
Pages: 3-5
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Individualizzazione e socializzazione
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 23, no. 2
Date: 1974
Pages: 11-13
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
La costruzione della personalità sociale. 1
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 22, no. 1
Date: 1973
Pages: 9-10
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Le prospettive psicologiche e sociali del pensiero montessoriano. 2
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 22, no. 7
Date: 1973
Pages: 3-6
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Le prospettive psicologiche e sociali del pensiero montessoriano. 1
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 22, no. 6
Date: 1973
Pages: 3-5
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Motivi Montessoriani: concentrazione e socialità
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 19, no. 1, N.S. n. 4
Date: 1970
Pages: 14-15
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Il messaggio umano e sociale di Maria Montessori
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 17, no. 6-7
Date: 1968
Pages: 3-10
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Article
Maria Montessori e l'assitenza sociale all'infanzia
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 14, no. 10-11
Date: 1965
Pages: 17-26
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241