Abstract/Notes: Chinese translation of "Il bambino in famiglia" [The Child in the Family].

Language: Chinese

Published: Tainan City, Taiwan: 光华女中 / Guanghua Girls' High School, 1991

ISBN: 978-957-97005-6-6 957-97005-6-7

Abstract/Notes: Greek translation of "Il bambino in famiglia" [The Child in the Family].

Language: Greek

Published: Athens, Greece: Ekdoseis Glaros, 1977

Abstract/Notes: Vietnamese translation of "Il bambino in famiglia" [The Child in the Family].

Language: Vietnamese

Published: Hanoi, Vietnam: Tri Thức, 2013

ISBN: 978-604-908-545-1

Abstract/Notes: Arabic translation of "Il bambino in famiglia" [The Child in the Family].

Language: Arabic

Published: Cairo, Egypt: Dar al Kalema lil-Nashr wa- al-Tawzīʿ, 2013

Edition: al-Ṭabʻah 2

ISBN: 978-977-384-312-0 977-384-312-2

Abstract/Notes: Artikel ini membicarakan pentingnya pemuridan dilakukan seorang ayah terhadap anak-anak dalam keluarga. Bagaimana  kedudukan dan peranan ayah sebagai imam yang melaksanakan pemuridan kepada anak-anak dalam keluarga. Dalam artikel ini akan dibicarakan kualitas keluarga yang disebabkan oleh seorang ayah yang melakukan perannya yakni memuridkan anak-anak dalam keluarga. Tujuan dari artikel ini ialah: pertama, untuk mengingatkan para ayah agar mereka peduli terhadap pendidikan rohani anak-anak mereka yang dapat dimulai dari anak yang baru lahir hingga dewasa. Kedua, agar pendidikan rohani anak-anak dalam keluarga dilakukan secara merata baik kepada anak-anak. Seorang ayah bertanggung jawab untuk menjaga kualitas pendidikan rohani anak selama mereka masih berada di rumah. Ketiadaan pemuridan seorang ayah terhadap anak-anaknya akan mengakibatkan lemahnya keimaman dalam keluarga dan mudahnya meninggalkan imannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif  analisis. Di akhir pembahasan dikemukakan model pemuridan seorang ayah dalam keluarga sebagai usulan.

Language: Indonesian

DOI: 10.51667/mjpkaud.v3i1.894

ISSN: 2798-6195

Abstract/Notes: Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Sangatlah penting untuk menanamkan kepedulian pada anak-anak dalam keluarga melalui Pendidikan kristiani. keluarga adalah lingkungan pertama di mana anak-anak tumbuh, berkembang dan membangun kepribadian, terlebih lagi berakhlak mulia dihadapan sang mahakuasa, dan juga akan menjadi identitas masa depannya. Sifat mengamati anak, amati dan tiru berbagai perilaku yang terjadi di sekitar Anda. model Contoh langsung kasih kepeduliah yang dilakukan oleh orang tua akan tetap ada dalam ingatan anak. Membuat anak jujur ​​​​pada diri sendiri adalah awal Investasikan secara jujur ​​​​dalam modal hidup. Intensitas keberadaan, sentuhan cinta Cinta, kehangatan, dan perhatian yang diberikan orang tua kepada anak kecil Ini memainkan peran penting dalam selubung pribadi yang unggul pada anak.

Language: Indonesian

DOI: 10.51667/mjpkaud.v3i2.1156

ISSN: 2798-6195

Abstract/Notes: The aim of this paper is to study and analyze Montessori's educational ideas and their implications for family education. Through the study of representative works such as The Complete Montessori Book of Early Education, The Montessori Handbook of Sensitive Periods for Children, The Montessori Family Program, The Montessori Method of Early Education, The Secret of Childhood and The Absorbent Mind, we have come to the following conclusions. Firstly, Montessori's educational philosophy emphasizes the creation of a home environment that matches the child. This includes providing an orderly, quiet, warm and inspiring environment, and parents should be supporters and observers of children's development, respecting their individual interests and needs. Secondly, Montessori emphasized grasping the child's sensitive periods. She observed that children are more sensitive to certain experiences and skills at certain ages and learn best during this period. Finally, Montessori's educational ideas provide theoretical and practical implications for preschool education. She emphasizes the development of children's self-discipline, self-confidence, independent thinking and problem-solving skills. Encouraging children to actively participate in daily life activities, developing good social skills and emotional development, and providing appropriate learning experiences lay a solid foundation for children's preschool education. In summary, Montessori's educational ideas give important insights in the area of family education. Creating a family environment adapted to children, grasping sensitive periods, and developing various abilities are insights that provide theoretical and practical implications for preschool education.

Language: English

DOI: 10.23977/appep.2023.040801

ISSN: 2523-5842

Language: French

Language: English

Published: New York: American Montessori Internationale of the United States (AMI/USA), 1997

Language: English

ISSN: 1071-6246