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Article
Maria Montessori a New York: Essa rimarra' in America 4 mesi e verra' direttamente in California [Maria Montessori in New York: She will stay in America for 4 months and will come directly to California]
Available from: California Digital Newspaper Collection
Publication: L'Italia (San Francisco, California)
Date: Apr 21, 1915
Pages: 1
Americas, Maria Montessori - Biographic sources, North America, Teacher training, United States of America
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Abstract/Notes: "New York, Apr 19 - La Dottoressa Maria Montessori e giunta off a bordo del piroscafo "Duca degli Abruzzi". La illustre pedagogista rimarra in America quattro mesi. Ella e accompagnata dal cugino Mario Montessori. Quanto prima partira per la California, ove e state chiamata da quel Consiglio dell'Istruzione a tenere un corso di pedagogia e didattica per le maestre delle scuole elementari. La Dottoressa Montessori e stata l'iniziatrice di un nuovo metodo pedagogico, il quale si differenzia dai metodi comunemente seguiti nelle scuole, perché lascia un'assoluta liberta all'iniziativa individuale del fanciullo, cercando coltivare questa senza forzare o mutarne, o comprimerne il libero sviluppo il fanciullo apprende non per la imposizione dell'insegnante, ma perché vuole apprendere, perché l'insegnamento e parte del gioco, della sua libera e spontanea attività. Scuole che seguono il metodo Montessori vi sono in Italia e in altri paesi dell'Europe. Da poco tempo ne sono sorte in America ed hanno avuto ed hanno grandi risultati pratici.
Language: Italian
ISSN: 2637-5400
Article
Unterricht nach Maria Montessori. Ein Profil beginnt zu greifen [Lessons according to Maria Montessori. A profile begins to take hold]
Publication: Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 36
Date: 1984
Pages: 658-659
Maria Montessori - Biographic sources, Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.
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Language: German
ISSN: 0513-9066
Article
Les Recherches Historiques sur Maria Montessori en Italie (2000-2021) [Historical Research on Maria Montessori in Italy (2000-2021)]
Available from: CAIRN
Publication: Les Études Sociales, vol. 175, no. 1
Date: 2022
Pages: 201-208
Italy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Southern Europe
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Abstract/Notes: Cette bibliographie sans prétendre être exhaustive montre la densité croissante des recherches historiques sur Maria Montessori réalisées en Italie ces vingt dernières années. Il existe parmi nos collègues transalpins un réseau de chercheurs en la matière où les pionniers : Clara Tornar, Giacomo Cives et Paola Trabalzini, entraînent à leur suite une pléiade de chercheurs comme Fulvio De Giorgi, Renato Foschi, Tiziana Pironi ou Erica Moretti. D’où la variété des travaux qui laissent de moins en moins de zones d’ombre dans l’œuvre de la pédagogue et dans son action. La formation de Maria Montessori imprégnée du positivisme scientifique ambiant, ses liens, parfois contradictoires, avec l’Église catholique, la théosophie et la maçonnerie, son engagement social aux côtés des féministes et des enfants des classes pauvres, ses rapports à la psychanalyse, ses relations ambigües avec le pouvoir y compris fasciste, etc. sont passés au peigne fin. Cependant, tout n’est pas encore exploré concernant Maria Montessori et, surtout, le mouvement qu’elle a fondé. Les enfants qui bénéficièrent de la pédagogie montessorienne et leur devenir scolaire restent sous-étudiés, ainsi que la place du montessorisme dans l’école publique, question sensible pour les Français. Mais le travail de nos collègues italiens a largement ouvert la voie... [This bibliography, without claiming to be exhaustive, shows the increasing density of historical research on Maria Montessori carried out in Italy over the past twenty years. Among our transalpine colleagues there is a network of researchers in the field where the pioneers: Clara Tornar, Giacomo Cives and Paola Trabalzini, lead a host of researchers like Fulvio De Giorgi, Renato Foschi, Tiziana Pironi or Erica Moretti. Hence the variety of work that leaves less and less gray areas in the work of the pedagogue and in his action. Maria Montessori's training, steeped in the prevailing scientific positivism, her links, sometimes contradictory, with the Catholic Church, theosophy and Masonry, her social commitment alongside feminists and children from the poor classes, her relationship to psychoanalysis, her ambiguous relations with power, including fascists, etc. have been combed through. However, not everything has yet been explored concerning Maria Montessori and, above all, the movement she founded. The children who benefited from Montessorian pedagogy and their future at school remain under-studied, as well as the place of Montessorism in public schools, a sensitive issue for the French. But the work of our Italian colleagues has largely paved the way...]
Language: French
ISSN: 0014-2204
Book Section
Zeittafel zum Leben und Werk von Maria Montessori [Timeline of the Life and Work of Maria Montessori]
Book Title: Hundert Jahre Montessori-Pädagogik, 1907-2007: Eine Chronik der Montessori-Pädagogik in der Schweiz [One Hundred Years of Montessori Education, 1907-2007: A Chronicle of Montessori Education in Switzerland]
Pages: 255-266
Europe, Maria Montessori - Biographic sources, Switzerland, Western Europe
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Language: German
Published: Bern, Switzerland: Haupt Verlag, 2007
Edition: 1st edition
ISBN: 978-3-258-07092-6
Article
Il ritorno di Maria Montessori in Italia nel secondo dopoguerra: 1946-1952. Incontri, progetti, corsi di formazione / The return of Maria Montessori to Italy after World War II: 1946-1952. Meetings, projects, training courses
Available from: Hemeroteca Científica Catalana
Publication: Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, no. 40
Date: 2022
Pages: 249-273
Maria Montessori - Biographic sources, Montessori method of education - History
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Abstract/Notes: This contribution aims to reconstruct the network of national and international relations which contributed to the return of Maria Montessori to Italy in May 1947 and to the establishment of a Centro di Studi Pedagogici in order to create the conditions for a permanent residence of the scientist in her country. The reconstitution of the Opera Nazionale Montessori and the activities of its president Maria de Unterrichter Jervolino in collaboration with leading personalities of Italian political and cultural life and with the ‘historical’ students of Montessori are placed in this context. / Aquesta contribució pretén reconstruir la xarxa de relacions nacionals i internacionals que van contribuir al retorn de Maria Montessori a Itàlia el maig de 1947 i a la creació del Centro di Studi Pedagogici per tal de crear les condicions per a una residència permanent de la científica al seu país. La reconstitució de l’Opera Nazionale Montessori i les activitats de la seva presidenta Maria de Unterrichter Jervolino en col·laboració amb personalitats destacades de la vida política i cultural italiana i amb els estudiants ‘històrics’ de Montessori se situen en aquest context. / Esta contribución tiene como objetivo reconstruir la red de relaciones nacionales e internacionales que contribuyó al regreso de Maria Montessori a Italia en mayo de 1947 y al establecimiento del Centro di Studi Pedagogici con el fin de crear las condiciones para una residencia estable de la científica en su país. En este contexto se sitúan la reconstitución de la Opera Nazionale Montessori y las actividades de su presidenta Maria de Unterrichter Jervolino en colaboración con destacadas personalidades de la vida política y cultural italiana y con las alumnas ‘históricas’ de Montessori.
Language: Italian
ISSN: 2013-9632, 1134-0258
Article
La pedagogia di Maria Montessori nello specchio dell'epistemologia della complessità [The pedagogy of Maria Montessori in the mirror of the epistemology of complexity]
Available from: Università Degli Studi Firenze
Publication: Studi sulla Formazione / Open Journal of Education, vol. 23, no. 2
Date: 2020
Pages: 139-156
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Abstract/Notes: Le rivoluzioni scientifiche dei primi decenni del Novecento misero in discussione i principi del paradigma classico della scienza e della natura. Maria Montessori comprese in profondità queste rivoluzioni, e intuì la necessità di un nuovo paradigma, capace di superare il modo di pensare per dicotomie (oggetto/soggetto, mente/corpo, organismo/ambiente, specie/ecosistema, natura/cultura, res cogitans/res extensa). Anticipò nella sua teoria e nella sua azione pedagogica e sociale i lineamenti di una epistemologia relazionale, sistemica ed evolutiva, che avrebbe poi conosciuto un pieno sviluppo a partire dagli ultimi decenni del secolo: un’epistemologia della complessità, all’interno di un orizzonte umanistico planetario. È questo l’orizzonte epistemologico e umanistico nel quale, con coraggio e immaginazione, Maria Montessori delineò la sua idea di «bambino cosmico» e di «educazione cosmica», e nel cui specchio oggi possiamo rileggere e rigenerare la sua idea. [The scientific revolutions of the early decades of the Twentieth century challenged the principles of the classical paradigm of science and nature. Maria Montessori deeply understood these revolutions, and realized the need for a new paradigm, able to overcome the thinking by dichotomies (object/subject, mind/body, organism/environment, species/ecosystem, nature/culture, res cogitans/res extensa). She anticipated in her theory and in her pedagogical and social action the features of a relational, systemic and evolutionary epistemology, which would later have developed starting from the last decades of the century: an epistemology of complexity, within a planetary humanistic horizon. This is the epistemological and humanistic horizon in which, with courage and imagination, Maria Montessori introduced her idea of a "cosmic child" and "cosmic education", and in whose mirror today we can reinterpret and regenerate her idea.]
Language: Italian
ISSN: 2036-6981
Book Section
Il messaggio universale di Maria Montessori [The universal message of Maria Montessori]
Book Title: Maria Montessori, oggi: 1870-1970 [Maria Montessori, today: 1870-1970]
Pages: 17-35
Maria Montessori - Biographic sources, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.
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Language: Italian
Published: Firenze: Giunti-Bemporad Marzocco, 1970
Article
Die Sechzigjährige Maria Montessori [Sixty-year old Maria Montessori]
Available from: Europeana Newspaper Archive
Publication: Berliner Volkszeitung (Berlin, Germany)
Date: Sep 6, 1930
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Language: German
Doctoral Dissertation
Maria Montessori의 宇宙敎育論 硏究 / A study of Maria Montessori's cosmic education theory
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Language: Korean
Published: Gyeongsan, South Korea, 2003
Article
Maria Montessori tra Epistemologia e Psicopedagogia: Qualche Riflessione [Maria Montessori between Epistemology and Psychopedagogy: Some Reflections]
Available from: Università Degli Studi Firenze
Publication: Studi sulla Formazione / Open Journal of Education, vol. 18, no. 2
Date: 2015
Pages: 123-128
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Abstract/Notes: This article present some observations about the Montessori's conception of science, indicating the centrality and the evolution in her pedagogy.
Language: Italian
DOI: 10.13128/Studi_Formaz-18019
ISSN: 2036-6981