Abstract/Notes: "Le maestre californiane che adoperano nel loro insegnamento ai bambini il sistema della signora Maria Montessori, la celebre pedagogista italiana, si sono riunite per formare un'organizzazione che avrà il nome di Northern California Association of Montessori Teachers. L'associazione ha proceduto alle seguenti nomine ufficiali: Miss Lilliex Gunnell, presidente; Miss Irma Weill, segretaria; le signorine Peck e Pratt della Scuola Normale dello Stato, e Marion Baldwin di San Francisco, direttrici. Saranno subito fatti dei preparativi per ricevere la signora Montessori nella sua visita a San Francisco datante quest'anno dell'esposizione e la second riunione dell'associazione avrà luogo il second sabato di aprile."

Language: Italian

ISSN: 2637-5400

Abstract/Notes: "Domani si avrà la prima seduta del 53.o Congresso della Nazional Educational Association. Esso si svolgerà nell'Oakland Civic Auditorium, e vi saranno i delegati di 27 nazioni straniere. Così il congresso può considerarsi come un vero congresso internazionale. Esso durerà due settimane. Il congresso si aprirà alle 9 ant. e il Presidente della National Educational Association, Dr. David Starr Jordan, darà il benvenuto ai delegati e parlerà sul "Maestro e la guerra". Dopo di lui, parlerà la signora Philip Snowden sulla "donna e la guerra". Nel pomeriggio la dottoressa Montessori esporrà il suo metodo e su questo discuteranno i congressisti. E' già incominciata la lotta di corridoio per la successione al Dottor Jordan. Tra i candidati più attivi è Miss Grace C. Stracan, vice-direttrice delle scuole di New York."

Language: Italian

ISSN: 2637-5400

Language: Italian

ISSN: 2637-5400

Language: Italian

ISSN: 0042-7241

Language: Italian

ISSN: 0325-8157

Language: Italian

ISSN: 0042-7241

Abstract/Notes: L’inquietudine, l’impulsività, l’estrema vivacità ed irrequietezza, le difficoltà di attenzione e concentrazione, di leggere, scrivere e far di conto, il rifiuto delle regole di convivenza e dell’apprendimento che caratterizzano la presenza a scuola di molti studenti, non sono sempre i “sintomi” osservabili del “segno” di una malattia, di un disturbo o di un bisogno speciale ma, più spesso, possono essere l’effetto non solo di percorsi apprenditivi o storie personali svantaggiate, quando non drammatiche, ma anche del loro non sapere “come fare”, del non saper “imparare ad imparare”, della mancanza di consapevolezza del funzionamento della propria attività mentale. Noi riteniamo, infatti, che esista una via di soluzione pedagogica o, meglio, neuropedagogica e non psicologica o psichiatrica, all’insuccesso scolastico ed umano di questi bambini. La neuropedagogia, che tiene conto anche delle ricerche di Maria Montessori e di Antoine de la Garanderie, infatti, è una nuova scienza dell’apprendimento, dell’educazione e della personalità fondata sulla dialettica del biologico e del sociale, una scienza che integra il sociale-educativo della pedagogia e il biologico della neurologia, alla luce dei processi storici, valoriali, filosofici, morali e spirituali. [The restlessness, the impulsiveness, the extreme vivacity and restlessness, the difficulties of attention and concentration, of reading, writing and arithmetic, the rejection of the rules of coexistence and learning that characterize the presence at school of many students , are not always the observable "symptoms" of the "sign" of a disease, a disorder or a special need but, more often, they can be the effect not only of learning paths or disadvantaged personal stories, when not dramatic, but also of their not knowing “how to do it”, of not knowing how to “learn to learn”, of the lack of awareness of the functioning of one's mental activity. We believe, in fact, that there is a way of pedagogical or, better still, neuropedagogical and not psychological or psychiatric solution to the scholastic and human failure of these children. Neuropedagogy, which also takes into account the researches of Maria Montessori and Antoine de la Garanderie, in fact, is a new science of learning, education and personality based on the dialectic of the biological and the social, a science that integrates the social -educational of pedagogy and the biological of neurology, in the light of historical, value, philosophical, moral and spiritual processes.]

Language: Italian

Published: Varazze, Savona, Italy: PM Edizioni, 2020

ISBN: 978-88-312-2242-6

Series: Il grande albero: rami tesi verso il sociale [The big tree: branches stretched towards the social] , 10

Language: Italian

Published: Milano, Italy: Raccolto, 2008

ISBN: 978-88-87724-27-1

Language: English

Published: New York: Putnam's sons, 1969

Language: Italian

Published: Lecce, Italy: Pensa Multimedia, 2022

ISBN: 978-88-6760-944-4