Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1932 m. Nespalvota, horizontalaus formato grupinė fotografija lygiais kraštais. Svečiuose kunigas Stanislovas Vencius, kuris sėdi ant mažos kėdutės prie mažo stalelio ir stebi kaip vaikai piešia. Stanislovas Vencius (lenk. Stanisław Wencius; g. 1892-08-03 Budziškių k. Keturvalakių val. Vilkaviškio aps. – m. 1962-04-17 Lenkijoje, Gluchołazy.) – Romos katalikų kunigas, Lenkijos lietuvių teisių gynėjas. Baigė Seinų seminariją, 1915 m. liepos 17 d. įšventintas kunigu. 1919-1927 m. buvo Punsko vikaras, 1927 m. dėl lietuviškos veiklos buvo suimtas ir deportuotas į Lietuvą. 1928 m. įstojo į marijonų kongregaciją. Ilgametis Varšuvos lietuvių Kūdikėlio Jėzaus bažnytėlės vicerektorius, rektorius, noviciato magistras. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1932 Black-and-white, horizontal-format group photography with smooth edges. The guests are priest Stanislovas Vencius, who is sitting in a small chair at a small table and watching the children draw. Stanislovas Vencius (Polish Stanisław Wencius; born on August 3, 1892 in Budziškės village, Quadrakiai district, Vilkaviškis district, Poland, April 17, 1962, Gluchołazy) - Roman Catholic priest, defender of Lithuanian rights in Poland. Graduated from the Seinai Seminary in 1915. July 17 ordained a priest. 1919-1927 was Vicar of Punsk in 1927. was arrested and deported to Lithuania for Lithuanian activities. 1928 joined the Marian Congregation. Long-term vice-rector, rector, novitiate master of the Lithuanian Church of the Infant Jesus in Warsaw.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1931 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Darbas su raidėmis. Mergaitės dėlioja raides. Tai Rašymo pratimai (Montessori metodo), kurių tikslas – išmokti teisingai laikyti rašymo priemonę, ruošti ranką rašymui, pažinti raštišką garsų simbolį, analizuoti garsus. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1931 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Working with letters. Girls put on letters. These are Writing exercises (Montessori method), the purpose of which is to learn to hold a writing instrument correctly, to prepare a hand for writing, to know a written symbol of sounds, to analyze sounds.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1931 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Marija Varnienė su savo auklėtine. Mergaitė piešia su kreidelėmis. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1931 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Marija Varnienė with her student. The girl draws with crayons.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1931 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Spalvų pažinimo pamoka. Mergaitė dėlioja spalvų korteles. Montessori metodo mokymo priemonėmis (spalvų dėžutės) lavinama chromatiniai pojūčiai. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1931 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Color cognition lesson. The girl puts out the color cards. The Montessori method of teaching (color boxes) develops chromatic sensations.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1931 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Pamoka su muzikiniais skambučiais. Montessori metodo mokymo priemonėmis (muzikiniais skambučiais) lavinama muzikinė klausa. Vaikai susipažįsta su aukšto ir žemo garso išskyrimu, laipsniavimu, tonais, pustoniais, gradacija pagal gamą, penkline (derinimo kortelės), raktais, muzikos užrašymu natomis. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1931 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. A lesson with music calls. Musical hearing is developed through the teaching of the Montessori method (musical calls). Children get acquainted with high and low sound separation, gradation, tones, halftone, gradation according to the gamut, five-point (adjustment cards), keys, music recording notes.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1934 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Darbas su vaikais. Vaikai dirba individualiai prie staliukų ir ant žemės. Šalia vaiko ant žemės klūpi Marija Kuraitytė Varnienė. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1934 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Working with children. Children work individually at tables and on the ground. Marija Kuraitytė Varnienė kneels on the ground next to the child.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: Fotografija. Užsiėmimai Marijos Varnienės „Vaikų nameliuose“. Nežinomas fotografas, Kaunas, 1928 m. Nespalvota, horizontalaus formato fotografija lygiais kraštais. Darbas su kaladėlėmis. Vaikai dėlioja kaladėles pagal pavyzdį. [Photography. Classes in Marija Varnienė's Children's Home. Unknown photographer, Kaunas, 1928 Black-and-white, horizontal-format photography with smooth edges. Working with blocks. The children lay the blocks according to the pattern.]

Language: Lithuanian

Archive: Lietuvos švietimo istorijos muziejus / Museum of Lithuanian Education History (Kaunas, Lithuania)

Abstract/Notes: The first edition of 'The Absorbent Mind' was published in English by Kalakshetra (Madras, India) in 1949. In 1952, Montessori wrote a fully revised edition in Italian, published by Garzanti in 1952. This was the first Italian edition, entitled 'La Mente del Bambino'. This current edition is a translation by Claude Claremont of the Italian 1952 edition.

Language: English

Published: Amsterdam, The Netherlands: Montessori-Pierson Publishing Company, 2007

Series: The Montessori Series , 1

Abstract/Notes: This article presents the results of an ongoing scientific initiation research, as well as the contributions attained from a Research Internships Abroad Program (BEPE/FAPESP) which sought to expand the theoretical framework on design processes regarding sensory products in the European Market. The study focuses on toys for children with blindness or low vision, including its design process, all the way though its physical prototyping. Here follows the adopted structure of analysis: (a) Theoretical review on the design of sensory products and the contribution of the Montessori method; (b) Application of synchronous analysis amid similar children’s toys from the European market, specifically those commercialized in Portugal; (c) Project development with generation and selection of alternatives; (d) Experimental execution of the physical prototype at the Prototype Laboratory. Thus, this research aims to contribute to the development of sensory products through the Montessori method, as well as stimulating further research in the areas of Product Design and Inclusive Design.

Language: English

Published: Cham, Switzerland: Springer International Publishing, 2022

ISBN: 978-3-030-79879-6

Series: Springer Series in Design and Innovation , 16

Language: English