For faster results please use our Quick Search engine.
Advanced Search
Search across titles, abstracts, authors, and keywords.
Advanced Search Guide.
Article
“Montessōri no jinkaku-kan” “Montessōri kyōiku-gaku” / 『モンテッソーリの人格観』 『モンテッソーリ教育学』 [Michael J. Gross, Montessori's Concept of Personality (book review); Helene Helming, Montessori-pädagogik (book review)]
Publication: Montessori Kyōiku / モンテッソーリ教育 [Montessori Education], no. 15
Date: 1983
Pages: 92-94
See More
Language: Japanese
ISSN: 0913-4220
Article
Il metodo Montessori nella scuola elementare [The Montessori method in elementary school]
Publication: Scuola di base, vol. 12, no. 3-4
Date: 1965
Pages: 23-50
Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.
See More
Language: Italian
ISSN: 0036-9837
Article
Maria Montessori und der Stand der experimentellen Kinderpsychologie [Maria Montessori and the state of experimental child psychology]
Publication: Kindergarten, vol. 62
Date: 1921
Pages: 81-85
See More
Language: German
Article
Experiences of Three Dutch Teachers in a Montessori-School in California [Sophia Montessori School, Santa Monica]
Publication: Communications (Association Montessori Internationale, 195?-2008), vol. 1962, no. 3/4
Date: 1962
Pages: 10–11
See More
Language: English
ISSN: 0519-0959
Doctoral Dissertation (Ph.D.)
Montessori e Steiner: due approcci pedagogici a confronto [Montessori and Steiner: two pedagogical approaches compared]
Available from: Tesi online
Comparative education, Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Rudolf Steiner - Philosophy, Waldorf method of education - Criticism, interpretation, etc.
See More
Abstract/Notes: La tesi si propone di analizzare le proposte pedagogiche di Maria Montessori e Rudolf Steiner in relazione alla scuola tradizionale e alla diffusione di tali scuole nel Mondo e in Italia, con particolare focus su Torino. Ripercorrendo il contesto socio-culturale e...
Language: Italian
Published: Torino, Italy, 2019
Article
Fundamente der Montessori-Pädagogik [Foundations of Montessori pedagogy]
Publication: Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 36, no. 12
Date: 1985
Pages: 143-150
Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.
See More
Language: German
ISSN: 0513-9066
Article
Vijftig jaar na de opening van de' eerste Montessori School door Dr. Maria Montessori
Available from: Stadsarchief Amsterdam (Amsterdam City Archives)
Publication: Montessori Opvoeding, no. 7
Date: Mar 1957
Pages: 7
See More
Language: Dutch
Article
Maria Montessori: En la Casa de la UNESCO por la Paz del Espíritu y no Vanas Palabras [Maria Montessori: In the UNESCO House for the Peace of the Spirit and not Vain Words]
Available from: UNESDOC Digital Library
Publication: El Correo de la UNESCO, vol. 2, no. 12
Date: Jan 1, 1950
Pages: 4
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
See More
Language: Spanish
ISSN: 0304-310X, 1564-0590
Article
Eine Art Montessori System - Edith Stein und die Montessori-Pädagogik
Publication: Montessori-Werkbrief (Montessori-Vereinigung e.V.), vol. 26, no. 3-4
Date: 1988
Pages: 126-132
See More
Language: German
ISSN: 0722-2513
Thesis
Urgensi Pengembangan Kecerdasan Fisik Motorik Anak Usia Dini menurut Konsep Montessori [The Urgency of Early Childhood Physical Motor Intelligence Development According to the Montessori Concept]
Available from: State Islamic University of Sultan Syarif Kasim Riau (Indonesia)
See More
Abstract/Notes: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kecerdasan fisik motorik anak usia dini menurut konsep Montessori. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya menegetahui pengembangan kecerdasan fisik motorik anak usia dini menurut konsep Montessori. Pengembangan fisik motorik bermanfaat untuk tumbuh kembang anak secara keseluruhan. Saat anak mampu mengkoordinasikan gerakan-gerakan otot di tubuhnya dengan optimal maka anak memiliki perkembangan kecerdasan fisik motorik yang baik. Konsep Montessori yang merupakan sebuah metode pendidikan oleh Maria Montessori. Montessori sebagai seorang ilmuwan, dokter dan juga seorang pendidik, menciptakan sebuah metode pendidikan yang memberikan kebebasan kepada anak didiknya. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research). Sumber data pada penelitian kepustakaan ini terdiri dari sumber primer, sekunder dan tersier. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan fisik motorik anak usia dini merupakan salah satu kecerdasan yang harus dikembangkan dalam diri anak dan konsep Montessori merupakan sebuah metode yang efektif untuk dilaksanakan. Dapat disimpulkan bahwa urgensi pengembangan kecerdasan fisik motorik anak usia dini menurut konsep Montessori merupakan hal yang penting bagi pendidikan anak usia dini. Pengembangan fisik motorik anak bermanfaat untuk tumbuh kembang anak secara keseluruhan, dengan konsep Montessori pengembangan kecerdasan Fisik Motorik anak usia dini hasilnya akan optimal sesuai dengan standar tingkat pencapaian perkembangan anak.
Language: Indonesian
Published: Pekanbaru City, Indonesia, 2022