For faster results please use our Quick Search engine.
Advanced Search
Search across titles, abstracts, authors, and keywords.
Advanced Search Guide.
Article
De Biologie in de 'Amsterdamse Montessori School en het Montessori Lyceum'
Available from: Stadsarchief Amsterdam (Amsterdam City Archives)
Publication: Montessori Opvoeding, vol. 20, no. 2
Date: Feb 1937
Pages: 12-13
See More
Language: Dutch
Article
Montessori교육론에서 놀이와 작업의 통합 [Integration of Play and Work in Montessori Education]
Available from: RISS
Publication: Montessori교육연구 [Montessori Education Research], vol. 7
Date: 2002
Pages: 149-167
See More
Language: Korean
ISSN: 1226-9417
Book
Maria Montessori e Anna Freud: Una Storia Femminile della Psicologia del Bambino [Maria Montessori and Anna Freud: A Feminine History of the Psychology of the Child]
Anna Freud - Biographic sources, Anna Freud - Philosophy, Child psychology, Developmental psychology, Maria Montessori - Biographic sources, Maria Montessori - Philosophy
See More
Language: Italian
Published: Roma, Italy: Edizioni Universitarie Romane, 2019
ISBN: 978-88-6022-371-5 88-6022-371-7
Article
Starting a Montessori Charter School: Nitty-Gritty Advice from the California Montessori Project
Publication: Public School Montessorian, vol. 16, no. 2
Date: Winter 2004
Pages: 22-23
See More
Language: English
ISSN: 1071-6246
Book Section
The Montessori schools in Ceylon / Le scuole Montessori a Ceylon
Book Title: La formazione dell'uomo nella ricostruzione mondiale: atti dell'8. Congresso internazionale Montessori presieduto da Maria Montessori, San Remo, 22-29 agosto 1949
Pages: 416-423
Asia, Ceylon, Conferences, International Montessori Congress (8th, San Remo, Italy, 22-29 August 1949), Lena Wikramaratne - Speeches, addresses, etc., South Asia, Sri Lanka
See More
Language: English, Italian
Published: Roma, Italy: Ente Opera Montessori, 1950
Article
Lösen Montessori-Schüler_innen Mathematikaufgaben besser als solche des traditionellen Schulsystems? [Do Montessori students solve math problems better than those in the traditional school system?]
Available from: Hogrefe
Publication: Lernen und Lernstörungen, vol. 10, no. 2
Date: 2021
Pages: 115-115
Article
La difusió actual de l’aplicació escolar de la pedagogia Montessori a Catalunya / The current diffusion of the application of the Montessori method in schools in Catalonia / La difusión actual de la aplicación escolar de la pedagogía Montessori en Cataluña
Available from: Universitat de Barcelona
Publication: REIRE: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, vol. 16, no. 2
Date: Jan-Jun 2023
Pages: Article 40985
See More
Abstract/Notes: This paper presents an updated list of schools that report applying the Montessori method in Catalonia. To introduce the study, the paper recalls the historical background to the arrival and the development of the Montessori method in region, a process abruptly interrupted by the civil war. After providing the historical context, the paper presents the results of an empirical survey that, based on different sources, identifies the Montessori schools in Catalonia and estimates the number of pupils who have studied there in recent years. The survey identifies 22 Montessori schools, of which: a) five are affiliated to the AME (the Spanish Montessori Association); b) 13 that are not affiliated, but have Montessori-trained teachers and appear to have chosen an exclusively or predominantly Montessori education; and c) four that have opted for a Montessori education integrated with other educational approaches. The study suggests the need to continue monitoring the development, quality and effectiveness of the application of the Montessori method in Catalonia, in order to promote an educational philosophy which underwent a significant development here and which, today, is experiencing a renewal. / Aquest article té l’objectiu d’oferir una llista actualitzada de centres que constaten aplicar la pedagogia Montessori a Catalunya. Per introduir l’estudi, es recorren les principals etapes històriques de l’arribada de la pedagogia Montessori al territori català i el seu desenvolupament, bruscament interromput per la Guerra Civil. Després d’una contextualització històrica, es presenten els resultats d’una enquesta empírica que, a partir de diferents fonts, identifica els centres Montessori del territori i estima el nombre d’alumnes que hi van finalitzar els seus estudis en els darrers anys. L’enquesta identifica 22 centres educatius Montessori, dels quals: a) 5 estan afiliats a l’AME (Associació Montessori Espanyola); b) 13 no hi estan afiliats, però tenen professorat amb formació Montessori i semblen haver triat una educació exclusivament o predominantment Montessori; c) 4 han optat per una educació Montessori integrada amb altres enfocaments educatius. L’estudi suggereix la necessitat de continuar observant el desenvolupament, la qualitat i l’eficàcia de l’aplicació de l’educació Montessori a Catalunya, per valorar un moviment pedagògic que ha viscut un moment molt important del seu desenvolupament en aquesta terra i que, avui dia, està vivint una vitalitat renovada. / Este artículo tiene el objetivo de ofrecer una lista actualizada de centros que constatan aplicar la pedagogía Montessori en Cataluña. Para introducir el estudio, se recorren las principales etapas históricas de la llegada de la pedagogía Montessori al territorio catalán y su desarrollo bruscamente interrumpido por la guerra civil. Después de una contextualización histórica, se presentan los resultados de una encuesta empírica que, a partir de diferentes fuentes, identifica los centros Montessori del territorio y estima el número de alumnos que finalizaron sus estudios en los últimos años en dichos centros. La encuesta identifica 22 centros educativos Montessori, de los cuales: a) cinco están afiliados al AME (Asociación Montessori Española); b) 13 no están afiliados, pero tienen profesorado con formación Montessori y parecen haber elegido una educación exclusiva o predominantemente Montessori; y c) cuatro han optado por una educación Montessori integrada con otros enfoques educativos. El estudio sugiere la necesidad de seguir monitorizando el desarrollo, la calidad y la eficacia de la aplicación de la educación Montessori en Cataluña, para valorizar un movimiento pedagógico que ha vivido un momento muy importante de su desarrollo en Cataluña y que, hoy en día, está viviendo una vitalidad renovada.
Language: Catalan
DOI: 10.1344/reire.40985
ISSN: 2013-2255
Article
2 New School Accreditation Groups Accepting Candidates [MSAC, program of NCME; International Montessori Council, program of The Montessori Foundation]
Available from: University of Connecticut Libraries - American Montessori Society Records
Publication: Public School Montessorian, vol. 12, no. 4
Date: Summer 2000
Pages: 30
See More
Language: English
ISSN: 1071-6246
Article
Montessori Step by Step [Step by Step Montessori Center, Northfield, MN]
Publication: Montessori Education, vol. 7, no. 2
Date: Sep 1995
Pages: 41–42
See More
Language: English
ISSN: 1354-1498
Article
Montessori-Pädagogik und Gehirnforschung [Montessori Education and Neuroscience]
Publication: Montessori: Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, vol. 43, no. 3
Date: 2005
Pages: 97-115
Europe, Germany, Montessori method of education - Evaluation, Neuroscience, Western Europe
See More
Language: German