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Article
Das psycho-biologische Konzept sensibler Phasen und Montessoris Theorieansatz [The psycho-biological concept of sensitive phases and Montessori's theoretical approach]
Publication: Montessori: Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, vol. 35, no. 1
Date: 1997
Pages: 4-15
Developmental psychology, Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Sensitive periods
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Language: German
ISSN: 0944-2537
Article
Los Ejercicios Sensoriales en el Método Montessori [Sensory Exercises in the Montessori Method]
Available from: Biblioteca Digital Casa de la Cultura de Ecuador (CCE)
Publication: Revista Ecuatoriana de Educación, vol. 6, no. 23
Date: Sep/Oct 1952
Pages: 78-89
Americas, Ecuador, Latin America and the Caribbean, Montessori materials, Montessori method of education, Sensorial materials, South America
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Language: Spanish
Article
Barnträdgården och Montessori [Kindergarten and Montessori]
Publication: Barnträdgården [The Kindergarten], vol. 2, no. 1-2
Date: 1919
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Language: Swedish
Book Section
Religione e metodo Montessori [Religion and the Montessori method]
Book Title: Maria Montessori e il pensiero pedagogico contemporaneo [Maria Montessori and contemporary pedagogical thought]
Pages: 159-165
Conferences, International Montessori Congress (11th, Rome, Italy, 26-28 September 1957), Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Religious education
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Abstract/Notes: This speech was delivered on September 27, 1957 at the 11th International Montessori Congress (Rome, Italy).
Language: Italian
Published: Roma, Italy: Vita dell'infanzia, 1959
Article
Maria Montessori y las casas de párvulos [Maria Montessori and nursery schools]
Publication: Revista de Educación: Dedicada al Estudio de la Pedagógia y sus Ciencias Afines, vol. 1, no. 6
Date: Jun 1911
Pages: 1-9
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Language: Spanish
Article
Montessori-onderwijs en hoogbegaafde kinderen [Montessori Education and Gifted Children]
Publication: MM: Montessori mededelingen, vol. 23, no. 3
Date: 2000
Pages: 16-21
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Language: Dutch
ISSN: 0166-588X
Article
Montessori-Arbeit in Deutschland: Aufgaben für die Zukunft [Montessori Work in Germany: Tasks for the Future]
Publication: Montessori: Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, vol. 35, no. 3-4
Date: 1997
Pages: 125-131
Europe, Germany, Western Europe
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Language: German
ISSN: 0944-2537
Book Section
La visione cosmocentrica di Maria Montessori e l'istanza dell'educazione alla pace [The cosmocentric vision of Maria Montessori and the demand for education for peace]
Book Title: L'Utopia Montessoriana: Pace, Diritti, Libertà, Ambiente [Montessorian Utopia: Peace, Rights, Freedom, Environment]
Pages: 113-126
Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Peace education
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Language: Italian
Published: Trento, Italy: Erickson, 2019
ISBN: 978-88-590-2042-4 88-590-2042-5
Article
Zum Thema Montessori und Fröbel [On the Subject of Montessori and Fröbel]
Publication: Montessori-Werkbrief (Montessori-Vereinigung e.V.), vol. 18, no. 58-59
Date: 1980
Pages: 28-30
Friedrich Fröbel - Philosophy, Kindergarten (Froebel system of education) - Criticism, interpretation, etc., Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.
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Language: German
ISSN: 0722-2513
Doctoral Dissertation
El Método Montessori en el Desarrollo de la Expresión Oral del Idioma Inglés [The Montessori Method in the Development of Oral Expression of the English Language]
Available from: Universidad Central del Ecuador - Repositorio Digital
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Abstract/Notes: El presente proyecto de investigación se realizó con el objetivo de analizar la manera en que el Método Montessori contribuye al desarrollo de la expresión oral del Idioma Inglés en los niños de Educación Inicial del Centro Educativo Margarita Naseau en el periodo 2019-2020. El sustento teórico se orientó en la aplicación educativa, materiales didácticos, rol del docente y la enseñanza del idioma inglés. Por lo tanto, el proyecto tiene un enfoque cuali-cuantitativo, de carácter descriptivo y a su vez correlacional, bajo la modalidad socioeducativa que corresponde a una investigación aplicada porque se basa en datos reales. Las técnicas aplicadas en esta investigación fueron encuesta a los docentes y lista de cotejo a los estudiantes del Centro Educativo con el objetivo de determinar cómo el método Montessori contribuye al desarrollo de la expresión oral del idioma Inglés en los estudiantes. Una vez realizado el análisis e interpretación de resultados se concluyó que la aplicación del Método Montessori así como ayuda al niño a ser independiente también lo ayuda aprender diferentes idiomas y además se determinó la importancia que tiene para mejorar la expresión oral. La propuesta en base a los resultados es la elaboración de una guía de actividades lúdicas que incluye la aplicación del Método Montessori y los diferentes materiales a utilizarse.
Language: Spanish
Published: Quito, Ecuador, 2020