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1452 results

Article

Montessori Explained: Montessori–A Social Community

Publication: Montessori Voices [Montessori Aotearoa New Zealand], vol. 52

Pages: 14

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Language: English

ISSN: 1178-6213, 2744-662X

Article

Il metodo Montessori e la scuola dell'obbligo [The Montessori method and compulsory schooling]

Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 16, no. 12

Pages: 3-8

Marziola Pignatari - Writings, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.

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Language: Italian

ISSN: 0042-7241

Article

✓ Peer Reviewed

Capacitación docente, basada en la teoría Montessori, para atender la discapacidad intelectual leve en niños de Educación General Básica de Guayaquil 2021 / Teacher training, based on Montessori theory, to attend to mild intellectual disability in children of Basic General Education of Guayaquil 2021

Available from: South Florida Publishing

Publication: South Florida Journal of Development, vol. 3, no. 1

Pages: 194-210

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Abstract/Notes: La presente investigación tuvo como propósito determinar que la capacitación docente basada en la teoría Montessori, influye en la atención de la discapacidad intelectual leve en niños de educación general básica de Guayaquil. Se sustentó teóricamente con los aportes de Montessori (1907), Lee (2018), Molina (2012, 2015), Chiavenato (2000), Rodríguez y Ramírez (1997), OMS (2021), AARM (2020),Tünnermann (2011), (Aubrey, 2010), UNESCO (2006), Cossentino (2005), Díaz (2002), Ministerio de Educación del Ecuador (2011), entre otros. La investigación se catalogó como experimental-aplicada, con nivel netamente explicativo. El diseño se clasificó como pre-experimental, con modelo pre-test/post-test con un solo grupo. La población estuvo constituida por 50 profesionales de educación general básica; debido al número finito y conocido de la población se empleó un censo poblacional. Como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento, el cuestionario. El análisis descriptivo de los datos se realizó mediante la confección de tablas de frecuencia absoluta (fa) y porcentaje (%), medidas de posición (promedio, mediana, mínima y máxima), dispersión (desviación estándar) y varianza. Asimismo, se realizó un análisis inferencial acerca de la población, basándose en los datos recolectados y la contrastación de las hipótesis planteadas. Los resultados evidenciaron una diferencia significativa de 19,02, entre los resultados del pre y post test, con un nivel de significancia de 0,000 < 0,05. Por tanto, se aceptó la hipótesis de investigación (Hi) y se rechazó la hipótesis nula (Ho), llegando a la conclusión que la propuesta basada en teoría Montessori influye de forma significativa y positiva en la atención de la discapacidad intelectual leve en niños de educación general básica de Guayaquil. El presente estudio representa un gran aporte para el sistema educativo en lo concerniente al área de la discapacidad e inclusión.

Language: Spanish

DOI: 10.46932/sfjdv3n1-015

ISSN: 2675-5459

Article

✓ Peer Reviewed

Scienza e umanità nel pensiero di Maria Montessori [Science and humanity in the thought of Maria Montessori]

Publication: Rassegna di pedagogia (Università degli studi, Padova. Istituto di Pedagogia), vol. 11

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Language: Italian

ISSN: 0033-9571, 1724-1871

Article

В Сад по Системе Монтессори / V Sad po Sisteme Montessori [To The Montessori Garden]

Publication: Vladivostok (Vladivostok, Russia)

Asia, Eastern Europe, Europe, Montessori schools, Russia, Western Asia

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Language: Russian

Article

Montessori-Pädagogik in Russland macht Fortschritte [Montessori Education in Russia is Making Progress]

Publication: Montessori: Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, vol. 34, no. 2

Pages: 61-64

Asia, Eastern Europe, Europe, Russia, Russia, Western Asia

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Language: German

ISSN: 0944-2537

Book

En el centenario de la primera Casa dei Bambini (1907-2007): investigación histórica sobre: la visita de la Dra. Montessori a Argentina (1926) el primer jardín infantil Montessori y la primera formación de jardineras Montessorianas en Chile (1926)

Americas, Argentina, Chile, Latin America and the Caribbean, Maria Montessori - Biographic sources, Montessori method of education, South America

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Language: Spanish

Published: Santiago, Chile: Universidad Central de Chile, 2007

ISBN: 978-956-7134-86-1

Article

Koncepcja pedagogiki Marii Montessori w poglądach studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z Niepaństwowej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Białymstoku. Fragment badań / The Montessori Method in the Views of Pre-School and Early School Education Students of Non-State University College of Pedagogy in Bialystok. Research Report

Available from: Index Copernicus International

Publication: Zagadnienia Społeczne, vol. 2, no. 10

Pages: 101-128

Eastern Europe, Europe, Montessori method of education, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Montessori method of education - Evaluation, Poland

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Abstract/Notes: The author of the article presents a fragment of her own research on selected aspects of Marita Montessori's pedagogy. Surveys conducted among students and post-graduates provided information on the knowledge of the Montessori Method and the assumptions of her concepts, principles, ways of working in the Montessori system. It was determined whether the participants in the study know what the objectives are and have the knowledge of the content and methods of education and training in the Montessori system as well as to what extent they know the developmental material used in working with preschoolers. The most valuable is the material containing the assessment of the possibility of introducing the concept into Polish kindergartens. The collected research output allowed us to formulate postulates which, among other things, concern taking further actions in order to promote the aforementioned concept. / Autorka artykułu przedstawia fragment badań własnych dotyczących wybranych aspektów Pedagogiki Marii Montessori. Przeprowadzone badania sondażowe wśród studentów i słuchaczy studiów podyplomowych dostarczyły odpowiedzi na temat znajomości Montessori i założeń jej koncepcji, zasad, sposobów pracy w systemie montessoriańskim. Ustalono, czy uczestniczące w badaniu wiedzą jakie są cele, treści oraz metody wychowania i kształcenia w systemie pedagogicznym Montessori oraz w jakim zakresie znają materiał rozwojowy stosowany w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym. Najcenniejsze są treści zawierające ocenę możliwości zastosowania koncepcji w polskich przedszkolach we współczesności. Zebrany materiał badawczy pozwolił na sformułowanie postulatów, które m.in. dotyczą podjęcia dalszych działań w celu propagowania wspomnianej koncepcji.

Language: Polish

ISSN: 2353-7426

Article

Etwas von der Montessori-Methode [Something of the Montessori method]

Publication: Blätter für die Fortbildung des Lehrers und der Lehrerin, vol. 13

Pages: 418-423

Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc.

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Language: German

Article

8th International Montessori Congress: Translation of the Lecture Delivered by Dr. Maria Montessori on August 24, 1949

Publication: The Montessori Magazine: A Quarterly Journal for Teachers, Parents and Social Workers (India), vol. 3, no. 3-4

Pages: 8-13

Conferences, International Montessori Congress (8th, San Remo, Italy, 22-29 August 1949), Maria Montessori - Speeches, addresses, etc., Maria Montessori - Writings, Trainings

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Language: English

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