For faster results please use our Quick Search engine.
Advanced Search
Search across titles, abstracts, authors, and keywords.
Advanced Search Guide.
Book
Montessori-Schulen und ihre Didaktik [Montessori Schools and Their Didactics]
Europe, Germany, Harald Ludwig - Writings, Montessori materials, Montessori method of education, Montessori schools, Western Europe
See More
Abstract/Notes: mit Beiträgen zur Didaktik in Montessori-Grundschulen von Gerhard Brand, P. Drücke, Th. Helmle, Michael Klein-Landeck, G. Moskopp, S. Werner, Hans Wilms, P. Wöbcke-Helmle.
Language: German
Published: Baltmannsweiler, Germany: Schneider-Verlag Hohengehren, 2008
Edition: 2nd ed.
ISBN: 978-3-8340-0334-8 3-8340-0334-4
Series: Basiswissen Grundschule , 15
Doctoral Dissertation
Montessori Curriculum in Minnesota and Wisconsin Public Montessori Elementary Schools
Available from: American Montessori Society
Americas, North America, Public Montessori, United States of America
See More
Language: English
Published: Eagan, Minnesota, 2007
Article
Türkiye'de Montessori Yöntemi ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi / Investigation of Studies on Montessori Method in Turkey
Available from: DergiPark Akademik
Publication: Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi / Life Skills Journal of Psychology, vol. 5, no. 10
Date: Dec 2021
Pages: 101-118
Asia, Literature reviews, Middle East, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Turkey, Western Asia
See More
Abstract/Notes: Montessori Yöntemi, bir eğitim sistemidir ve Maria Montessori tarafından oluşturulmuştur. Maria Montessori İtalyan bir pedagog ve ülkesinin ilk kadın doktorudur. Montessori sistemi çocuğu merkeze alır ve çocuğa görelik ilkesiyle hareket ederek, çocuğa uygun oluşturulmuş bir çevreye dayanır. Çocuğun ilgi alanları ve yetenekleri dikkate alınarak, bireysel öğrenme hızının olduğunu kabul eder ve bunu temel alan esnek bir eğitim süreci oluşturur. Montessori yöntemi bir sentezdir; çocukların içlerindeki potansiyeli fark edip keşfetmelerini ve karakterlerini oluşturmalarını amaçlar. Ayrıca çocuğun içindeki potansiyele ulaşması için düzenlenmiş bir alana ve özgürlüğe ihtiyacı olduğunu savunur. Ülkemizde Montessori konusu ile ilgili bilimsel çalışmalara önem verildiği ve çalışmalarının son yıllarda arttığı gözlemlenmektedir. Bu araştırmada, ülkemizde Montessori metodu ve uygulamaları ile ilgili, 2010-2021 yılları arasında yazılan tez ve makaleler, belirlenen ölçütlere göre incelenerek, hem bu metodun güvenilirlik ve geçerliliğini görmek hem de yapılacak yeni araştırmalara fikir vermek amaçlanmıştır. Bu çalışma nitel bir araştırma olup, amaçsal öğrenme stratejilerinden ölçüt öğrenme yöntemi ve doküman tarama (analizi) tekniği kullanılmıştır. Google Akademi, Dergipark ve Ulusal Tez Merkezi veri ortamlarından “montessori” kelimeleri ile kaynaklar taranmış ve 48 tez çalışması, 36 makale çalışması olmak üzere toplam da 84 çalışmaya ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara bakıldığında; ülkemizde Montessori metoduna yönelik çalışmalarının yoğunluğunun son 5 yıla ait olduğu saptanmıştır. Araştırmaların büyük bir bölümünün okul öncesi kademesinde yapıldığı söylenebilir. Yapılan çalışmaların tamamına yakınının sonuç bölümlerinde, Montessori yöntemi ile eğitim alan çocukların lehine değişim gözlendiği belirtilmiştir. / The Montessori Method is an education system and was created by Maria Montessori. Maria Montessori is an Italian pedagogue and the first female doctor in her country. The Montessori system puts the child in the center and, acting on the principle of relative to the child, is based on an environment created suitable for the child. Considering the interests and abilities of the child, it accepts the individual learning speed and creates a flexible education process based on this. The Montessori method is a synthesis; It aims for children to realize and discover the potential within them and to create their characters. He also argues that the child needs a regulated space and freedom to reach their potential. It is observed that scientific studies on the subject of Montessori are given importance in our country and their studies have increased in recent years. In this study, it is aimed to see the reliability and validity of this method and to give an idea for new researches by examining the theses and articles written between 2010-2021 about the Montessori method and its applications in our country, according to the determined criteria. This study is a qualitative research and criterion learning method and document scanning (analysis) technique, which are purposeful learning strategies, were used. Sources were scanned with the words "montessori" from Google Academy, Dergipark and National Thesis Center data environments, and a total of 84 studies, including 48 thesis studies and 36 article studies, were reached. Considering the findings obtained from the research; It has been determined that the intensity of the studies on the Montessori method in our country belongs to the last 5 years. It can be said that most of the studies were conducted at the preschool level. In the conclusion sections of almost all of the studies, it was stated that a change was observed in favor of the children who received education with the Montessori method.
Language: Turkish
ISSN: 2587-1536
Article
Fröbel en Montessori [Fröbel and Montessori]
Available from: Delpher - Nationale Bibliotheek van Nederland
Publication: Het Kind, vol. 17, no. 11
Date: May 27, 1916
Pages: 180
Friedrich Fröbel - Biographic sources, Friedrich Fröbel - Philosophy, Maria Montessori - Biographic sources, Maria Montessori - Philosophy
See More
Language: Dutch
Book
Montessori for the Disadvantaged: An Application of Montessori Educational Principles to the War on Poverty
African American community, African Americans, Americas, Montessori method of education, Montessori schools, North America, United States of America
See More
Language: English
Published: New York, New York: Putnam's sons, 1967
Article
Montessori in musica: un'esperienza didattica nella scuola elementare M. Montessori di Bergamo, per conoscere giocando la musica nel tempo, gli strumenti, la teoria musicale e la struttura dell'orchestra
Publication: Vita dell'Infanzia (Opera Nazionale Montessori), vol. 46, no. 4
Date: 1997
Pages: 29-36
See More
Language: Italian
ISSN: 0042-7241
Book Section
La Molteplicità Scientifica di Maria Montessori [The Scientific Multiplicity of Maria Montessori]
Book Title: La Cura dell'Anima in Maria Montessori: l'Educazione Morale, Spirituale e Religiosa dell'Infanzia [Care of the Soul in Maria Montessori: Moral, Spiritual and Religious Education of Childhood]
Pages: 5-7
Europe, Italy, Maria Montessori - Biographic sources, Southern Europe, Spirituality
See More
Language: Italian
Published: Rome, Italy: Fefè Editore, 2011
ISBN: 978-88-95988-34-4
Book Section
Il femminismo di Maria Montessori. Educazione, emancipazione per un nuovo modello di donna [The feminism of Maria Montessori: Education, emancipation for a new model of woman]
Book Title: L'Utopia Montessoriana: Pace, Diritti, Libertà, Ambiente [Montessorian Utopia: Peace, Rights, Freedom, Environment]
Pages: 137-152
Maria Montessori - Philosophy, Montessori method of education - Criticism, interpretation, etc., Peace education
See More
Language: Italian
Published: Trento, Italy: Erickson, 2019
ISBN: 978-88-590-2042-4 88-590-2042-5
Article
The Uganda Montessori Peace Education Initiative [Victoria Montessori School, Entebbe]
Available from: ProQuest
Publication: Montessori Life, vol. 18, no. 3
Date: 2006
Pages: 12
Africa, East Africa, Sub-Saharan Africa, Uganda
See More
Language: English
ISSN: 1054-0040
Book
Frebel i Montessori [Froebel and Montessori]
Asia, Eastern Europe, Europe, Friedrich Fröbel - Philosophy, Friedrich Fröbel - Philosophy, Maria Montessori - Biographic sources, Maria Montessori - Philosophy, Russia, Ukraine, Western Asia
See More
Abstract/Notes: Reportedly includes a section about Montessori education.
Language: Russian
Published: Kiev, Ukraine: [s.n.], 1915